今天女兒回家很高興，一路上還哼起了小曲，原來(lái)是老師今天發(fā)了一張獎(jiǎng)狀給她，說(shuō)是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀，評(píng)為“學(xué)習(xí)小能手”，難怪平時(shí)很少唱歌的女兒今天放學(xué)路上一路唱起歌來(lái)了，每個(gè)人都喜歡被別人表?yè)P(yáng)，尤其喜歡被老師表?yè)P(yáng)，小孩也有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。

其實(shí)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也是女兒付出了，努力了，才得來(lái)的肯定和表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在教育部雖然下發(fā)了“雙減”政策，但教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)還是要抓緊完成。現(xiàn)在作業(yè)大部分在學(xué)校當(dāng)天就完成了。只有少量的才會(huì)留到家里來(lái)做，現(xiàn)在小孩放學(xué)后基本上是做自己喜歡做的事，力所能及的家務(wù)也是要做的，可以從小培養(yǎng)動(dòng)手能力，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡舞蹈，我女兒有時(shí)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)朗誦或背涌課文。

但自從學(xué)會(huì)跳繩后更喜歡跳繩，一口氣能不間斷跳一百多下。

記得我小時(shí)候，玩的好的幾個(gè)伙伴放學(xué)后都喜歡打乒乓球，可那時(shí)大家生活都比較困難，剛剛勉強(qiáng)解決溫飽，根本沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)乒乓球拍，我們就找?guī)讐K舊木板自己動(dòng)手做球拍，經(jīng)過(guò)一番折騰，既然真的做出了一付球拍，雖然粗糙，但勉強(qiáng)能用，大家都很興奮，玩的不要不要的，當(dāng)然乒乓球桌是用兩張吃飯的老式八仙方桌臨時(shí)拼奏起來(lái)用。

老式八仙桌

人生如夢(mèng)，歲月如梭，時(shí)間總在不知不覺(jué)中溜走，待我們驚覺(jué)時(shí)，想抓住卻力不從心，于是我們遙望明天，安慰自己還有好多時(shí)間可以揮霍，殊不知明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。因此我們所能抓住，應(yīng)該抓住的，唯有今天。人間的情感有許多種，每一種我們都應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，接受的同時(shí)也要懂得付出。愛(ài)家人，尊敬他們，愛(ài)護(hù)他們，是為親情，愛(ài)朋友，善待他們，幫助他們，是為友情，愛(ài)妻子，心疼她，憐愛(ài)她，是為愛(ài)情。一生中有了這三種感情，也不枉來(lái)這世上走一遭。

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