原標(biāo)題：外教和國內(nèi)知名球員探討時(shí)直言不諱：國內(nèi)青訓(xùn)教練的水平不行

外教雨果在和國內(nèi)知名球員楊晨探討時(shí)直言不諱：這不是孩子的問題，國內(nèi)青訓(xùn)教練的水平不行。這老外在中國很久了，一口挺標(biāo)準(zhǔn)的中國話，但在與楊晨探討時(shí)，卻支支吾吾，那種沉重、疑惑、苦惱溢于言表，也許他也不知道中國足球問題在哪里。

而事實(shí)就是這樣，很多球隊(duì)總是把孩子送出國外去，以為這樣是解決中國足球的方法，其實(shí)，從長遠(yuǎn)來看，還不如多送點(diǎn)年輕本土教練出去學(xué)習(xí)，而這些年輕本土教練的水平其實(shí)也代表了未來本土年輕球員的成長高度。

職業(yè)化二十年以來，中國足球的條件比當(dāng)初體工大隊(duì)時(shí)期要好太多了，可培養(yǎng)出來的人卻一撥不如一撥。而且過去體工大隊(duì)根本沒現(xiàn)在這么多踢球的孩子，有好多球員都是半路從別的項(xiàng)目改行踢足球的。

現(xiàn)在的足球人口基數(shù)，訓(xùn)練比賽條件都比體工隊(duì)時(shí)期好太多了，兩者最大的差距其實(shí)就是教練，體工隊(duì)的教練基本都是當(dāng)時(shí)國內(nèi)最好的教練員，這些老教練在教小球員踢球上真的是非常專業(yè)、敬業(yè)，沒有那么多私心。

但如今的足球青訓(xùn)教練卻變得功利，而且專業(yè)水平不行。

我認(rèn)識的一些各個(gè)年齡段的足球教練，他們都是真正喜歡足球的人，但足球水平卻不敢恭維，有人喜歡身體條件好的，各種開小灶，可惜沒練出來；有人喜歡一腳出球，好苗子也練成唯唯諾諾的機(jī)器人了。

有個(gè)初中足球隊(duì)的教練，教的就特別死板，不給講戰(zhàn)術(shù)不給講配合，天天就那么幾個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練來回整，動(dòng)作必須按他教得來不然就挨罵，有次一小孩接長傳不停球，直接挑過趕來逼搶的防守隊(duì)員，他直接叫停比賽把人家罵了一頓，還問誰讓你這么干的，確實(shí)太死板了一些。

這些教練還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在工作上，或者說在足球上的收入普遍不高。所以這個(gè)群體普遍非常浮躁，總顯得憤世嫉俗，不能靜下心來提升自己的業(yè)務(wù)水平。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比如乒乓球，表現(xiàn)越好學(xué)的人就越多，最后成為國球，而足球越爛，學(xué)的人就越少，最終形成了惡性循環(huán)。

也就是徐根寶前幾天在采訪中吐槽的，現(xiàn)在的小球員在場上跑不起來，或者說根本不知道怎么跑，這就是腦子問題，但如今稍微聰明靈光的孩子都考大學(xué)去了，而我們的青訓(xùn)選材又只看身體速度和部分技術(shù)，完全忽略了腦子在足球中要占大頭，涉及到腳下技術(shù)的運(yùn)用是否合理。

可這也是沒辦法的事情，現(xiàn)在國內(nèi)只要上了高中，考大學(xué)比例是80%，而30年前，這個(gè)比例不到10%，所以還能留下點(diǎn)腦子好使的，現(xiàn)在基本沒有了。

順便說一句，不要用貧民窟的巴西球員來反駁，不讀書或者沒條件讀書不等于腦子不行，而我們國內(nèi)給你條件讀書，卻小學(xué)都讀不好，那基本就是腦子問題了。

就拿楊晨來說，一看就屬于腦子聰明靈光些的，但那個(gè)時(shí)代這種孩子還不一定能上大學(xué)，所以就留下來踢球了，但楊晨要晚出生20-30年，肯定不會(huì)堅(jiān)持踢球，而去考大學(xué)了。

所以很多人表示足球人口太少，為什么少？同樣千軍萬馬過獨(dú)木橋，走學(xué)習(xí)這條路怎么也比踢球有保障一點(diǎn)??！

其實(shí)中國讀完初中就打工的人也很多，讀高中大學(xué)荒廢學(xué)業(yè)的網(wǎng)癮少年也多了去，所以也并不是單純足球和學(xué)業(yè)沖突的原因。

最主要的原因是足球太爛了，惡性循環(huán)，所以在中國并不真的那么受歡迎。如果中國孩子從小和父親、哥哥、同學(xué)一起踢球、看球、聊球，像國外一樣，有著濃厚的氛圍，那足球水平自然而然就高了。

最終，足球水平差，大人不喜歡足球，孩子不學(xué)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，青訓(xùn)教練能力不行，再加上選材基本都是笨小孩，這就是個(gè)因果循環(huán)的道理。而外教口中的“青訓(xùn)教練能力不行”，其實(shí)也只是讓足球變得越來越差的原因之一。返回搜狐，查看更多

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