識字，是每個家庭都關(guān)心的話題。后臺就經(jīng)常有媽媽留言，談?wù)摗白R字”的問題：

看來看去，我發(fā)現(xiàn)大家的疑問主要集中在3方面：

學(xué)齡前的孩子到底要不要識字？

幾歲開始識字比較好?

家長怎么教孩子識字？

先回答前2個問題，學(xué)齡前的孩子要不要識字？幾歲開始？

學(xué)齡前的孩子，識字是必要的。

教育家蒙臺梭利認為，3-7歲會出現(xiàn)文字符號敏感期。在這個階段，孩子對文字的認知、記憶都非常強，不用“費功夫”，就能輕松識字，效率高、成果也好。

一般來說，3歲的孩子就可以識字；5歲的孩子，可以學(xué)會漢字筆畫。

早一點識字啟蒙，對孩子的學(xué)習(xí)也大有益處。

識字起步早，孩子擁有的識字時間就多，節(jié)奏緩、壓力小，可以邊玩、邊學(xué)、邊鞏固，這樣比“突擊”、“逼迫”出來的效果好太多；

早識字，幼小銜接也更輕松，孩子可以更好地適應(yīng)小學(xué)一、二年級的學(xué)習(xí)。

因為，一個孩子識字量的大小，直接決定了閱讀能力高低，也決定了獲取其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)力。

這也是為什么，部編版語文教材要求孩子先識字，后學(xué)拼音。▼

那么，家長要怎么引導(dǎo)孩子識字呢？

唯一的原則是：不逼迫，不割裂文字和情景。

當(dāng)我們?yōu)楹⒆訝I造一個豐富的識字情景時，孩子識字就會像學(xué)說話、認識數(shù)字一樣簡單、自然。

為了不破壞孩子的情緒和興趣，把識字過程變得有趣也很重要。

今天，就為大家推薦一套有料、有趣、性價比奇高的《識字快讀800字》（禮盒裝），適合3-7歲的孩子。

800漢字+識字卡+趣味練習(xí)=識字啟蒙+自主閱讀養(yǎng)成

一線教師傾力主編

內(nèi)容緊貼新版教材教綱

北師大漢語研究員力薦

完備家庭指導(dǎo)方案

從容應(yīng)對幼小銜接

對標(biāo)新版小學(xué)部編語文教材

精選800字、2000詞

又學(xué)又練，識字方法系統(tǒng)科學(xué)

為了幫助孩子順利度過幼小銜接，《識字快讀800字》精選了來自小學(xué)語文一年級課本、常用漢字的800字、2000詞。

由少到多，從易到難

識字更自信

《識字快讀800字》的識字方法科學(xué)系統(tǒng)：通過聽讀、朗讀、閱讀短句短文，快速認識漢字，游戲中練習(xí)使用，讓孩子反復(fù)記憶和學(xué)習(xí)。

《識字快讀800字》搭配4冊課文，一共包含90小節(jié)的課文。

第一冊書的主要目的是為了啟蒙，作者引入了象形文字、甲骨文書法等概念。

編排上采取字、詞、兒童詩、小故事等內(nèi)容形式，激發(fā)小神獸們的興趣，先是奠定了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，再幫助小神獸們進行快樂地閱讀學(xué)習(xí)。

這冊書中的選入的范文大部分都是3字童謠，基礎(chǔ)詩句，謎語等，簡單有效地讓小神獸們開始學(xué)習(xí)。

第一冊書從簡單的“一二三四”的識字開始，配合朗朗上口的童謠開始學(xué)習(xí)。

沒有復(fù)雜的套路直接切入主題，可以讓小神獸們意識到“我現(xiàn)在在做什么”，簡單的字、簡潔的筆畫結(jié)構(gòu)都是慢慢引導(dǎo)學(xué)習(xí)的開端。

書里每一個章節(jié)在抬頭處就能看到這是要學(xué)什么字，配合作者設(shè)計的不同文字載體加深印象。

甚至還有“爸爸媽媽這樣教”的版塊直接告訴爸爸媽媽們今天怎么學(xué)這幾個字，被安排的明明白白地輕松。家長飼養(yǎng)員們執(zhí)行就是了。

第二冊書的學(xué)習(xí)內(nèi)容上是我們一些生活中的常用字。

作者對于這些生活常用字舉得例子也是非常接地氣的了，大部分都是民俗傳統(tǒng)節(jié)日、民間諺語、百家姓等有趣的內(nèi)容。

小神獸們在孩子在識字的同時還可以積累古詩、了解民族傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識，真的可謂是一舉多得了。

這冊書的閱讀范文偏重小散文，童話故事、童詩等，在趣味性上更強一些，可以有效的避免小神獸們焦躁不耐煩的小情緒呢。

第二冊書中學(xué)習(xí)的字明顯就復(fù)雜一些了，字形的結(jié)構(gòu)也不再單一，包括造詞上也更深入一下，會有ABB、AABB這種詞語結(jié)構(gòu)的示范，可以提高小神獸們的造詞功力，畢竟學(xué)習(xí)也要是有所長進的嘛。

甚至?xí)袑τ谏婕岸嘁粼~的字也都有著比較詳細的注解，可以幫助家長飼養(yǎng)員們更好地輔導(dǎo)小神獸。

而到了第三冊的書中明顯可以感受到對于選取的范文故事無論是從篇幅還是內(nèi)容都更拔高一些，書的內(nèi)容編排上明顯可以看出作者想通過成語來識字。

畢竟字不離詞，詞不離句，識字認詞最后一定是運用到出口成章上的。

孩子在識字的同時積累成語，了解成語故事，為之后的分層閱讀打下堅實的基礎(chǔ)。

書中無論是成語典故的介紹還是經(jīng)典歷史小故事大部分都蘊含了一些道德習(xí)慣的內(nèi)容，作者可能想通過這些小故事，讓小神獸們順便樹立正確的道德意識，可真的是非常有心了。

第三冊書從《三字經(jīng)》中的“初性習(xí)近遠教遷貴?！钡健段沂切N師》中的“蔥蒜蛋芹辣椒茄油姜”的跨度也是不禁讓人會心一笑。

上到心靈雞湯的思想高度、道德品質(zhì)能接收到，下至生活中的柴米油鹽等瑣碎也能了解。

這樣的編排其實很能讓小神獸們get到學(xué)習(xí)的點。

日常生活是學(xué)習(xí)的重要來源，同時也要有思想階段的拔高。

畢竟小神獸們正處于一個“塑型”階段，他從閱讀中接受到的一些訊息，很有可能會內(nèi)化成自己一定的人生標(biāo)準的。

武功秘籍的最后一冊第四冊就更厲害了。

識字的范文多是經(jīng)典蒙學(xué)著作，如幼學(xué)瓊林，千字文等。

作者從編排上重點借助古詩文來識字。

識字一定是不離情景，只有在情境中認識字，才能更了解字的意思，學(xué)會運用字，這同時也是為了以后更廣泛的閱讀做好鋪墊。

這套書不是學(xué)習(xí)了800個字就結(jié)束的，是希望通過這800個字，小神獸們以后可以進行更多地閱讀，畢竟閱讀能力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

看到第四冊書的教學(xué)內(nèi)容的時候，我還是很驚訝的，因為書中的識字內(nèi)容從認識世界上不同物種，到認識不同的職業(yè)，這等于給小神獸們展示了一個多樣化的世界。

在小神獸們現(xiàn)在這個階段，他們對于一切事物都是新鮮的。

如果這時候給他們看到某一種固定類型的東西，那自然而然他們對于世界的認知也就是刻板的。

所以我們飼養(yǎng)員更希望他們能看到一個有著更多色彩的世界，未來無限大，他們的選擇自然也無限大。

其實學(xué)習(xí)真的不是一個階段的事情，小神獸們現(xiàn)在就像是臺智能計算機模型期，識字是“0”和“1”認知輸入。

即使小神獸們長大了成為威風(fēng)凜凜的森林之王時，那時的學(xué)習(xí)就像是編程和產(chǎn)品設(shè)計的輸入。

但是再高端的計算機語言也離不開最初的“0”和“1”的世界。

也因此家長飼養(yǎng)員就算是再崩潰，再禿頭也只能硬著頭皮上了，希望這套《識字快讀》也能成為你們的自救指南。

就像作者說的識字并且能閱讀是件幸福的事，希望在幼小銜接階段的小幼崽們能更簡單地做這件事。

每篇課文都配有主編老師朗讀的音頻，生字和課文都進行了朗讀，可以反復(fù)聽。

主編老師也在這里強調(diào)，在孩子開始認字時候，一定要讓孩子有個聽的接受過程。

說讀在沒有爸媽輔導(dǎo)、監(jiān)督的情況下，孩子也可以自主學(xué)習(xí)。

可以連續(xù)聽幾課，起到磨耳朵的作用，然后跟著音頻一起復(fù)述。

多種題型

識字更有趣、高效

課后的趣味練習(xí)題用來鞏固每課所學(xué)的字詞。

每一課搭配的識字游戲，圖案都是小朋友會喜歡的小動物和卡通人物，形式也挺豐富。

比如：

迷宮題▼

這是孩子百玩不厭的游戲類型?？蓯鄣男⊥米有『?，通過數(shù)字連接到一起。

連線題▼

連線題也不算太難，家里親人的常用稱呼和卡通頭像，甜瓜做完這課的游戲后，還給我和他爸爸分別畫了個頭像。

找相同字▼

找相同的字是對認知和識記能力提出了更高的要求。

這種游戲類型在書里編排比較靠后，幸好有了之前的趣味游戲做鋪墊，甜瓜也能繼續(xù)保持比較高的認字興趣。

總體而言，這套書搭配的課后游戲，都很符合孩子的認知規(guī)律。題目簡單易上手，效果也不錯；很適合孩子用來鞏固練習(xí)。

除了課文后的識字游戲，孩子還可以做配套的4冊練習(xí)冊，檢測下學(xué)習(xí)成果。

題目多數(shù)延續(xù)課后游戲的形式，搭配目的性訓(xùn)練練習(xí)。比如連線題目、看圖猜字、數(shù)數(shù)筆畫、連詞成句等等。

4冊趣味游戲識字練習(xí)冊：有趣輕松的課后鞏固練習(xí)，打下好基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)好慣。

在孩子熟識文字之后，還可以掃碼（等等童書）獲取更多的學(xué)習(xí)資料。

這部分資料包括主編老師談如何做好幼升小銜接準備的微課視頻；《三字經(jīng)》《千字文》等國學(xué)啟蒙仿古讀本里書法字體的小動畫；可以拼讀的兒歌30首。

800字的一筆一畫寫漢字練習(xí)冊可下載練習(xí)版等等，也將不斷的更新識字禮包，還會開展識字打卡等眾多活動。

學(xué)完一遍還可以用識字卡等教具在學(xué)一遍，反復(fù)認讀，愛上識字，愛上閱讀，成為閱讀小能手。

配套識字玩教具

“玩中學(xué)”鞏固字音、字形

《識字快讀800字》搭配了很多識字教具，增強了互動性、參與性和趣味性，孩子也更加喜歡識字、認字了。

識字，識字，認識字形很重要。那么我們就來玩一玩百變部首游戲字卡吧！

百變部首小游戲+識字游戲指導(dǎo)手冊：根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)，書里專門拎出了偏旁部件游戲卡，讓娃有機會在游戲中排列組合。

60個部首，168個字根，看誰拼得多，認得多！

游戲指導(dǎo)手冊中，“拼字沖關(guān)游戲大挑戰(zhàn)”讓識字變得更有樂趣。

800個認字手卡：正面漢字背面拼音，可做認字教具，還可配合書中題目做游戲。

不單是學(xué)習(xí)的教具，更可以來玩游戲。

比如游戲?qū)ε?、連連看、找茬、對拼音等。在第一冊，基礎(chǔ)漢字比較多，我們特別設(shè)計了重復(fù)的字卡，即相同2張字卡，可用來做對對碰，或者連連看游戲。

對對碰玩法：選出20組相同漢字，共40張，再放入單獨一張字卡。

洗牌后，兩人先各拿5張卡，開始互相抽字卡，如抽到相同的漢字為一對，拿出來，再從牌堆里取一張卡補充進來。最后剩單張字卡的人就算輸了。

連連看玩法：選出20組相同漢字，共40張。

打亂順序，鋪成5*8的方針，開始快速的挑選相同字卡，每輪計時，時間短的為勝。

更多識字卡玩法

可參考家庭識字游戲手冊

不但介紹應(yīng)用識字卡來玩的游戲，在后面也給出了其他方式的識字游戲，每時每刻，無時無地都可以游戲，學(xué)習(xí)。

★誰來了誰走了

游戲人數(shù)：2-3人

①準備孩子學(xué)習(xí)過的字卡（5-10張），排成一行正面放置在桌面上。

②給孩子10-20秒鐘時間記錄桌面上所有字卡。

③讓孩子轉(zhuǎn)身或閉上眼，家長從字卡中隨機替換一張，將所有字卡打亂順序并排列整齊，孩子睜眼后從字卡中大聲念出缺少的字卡和替換的字卡則算挑戰(zhàn)成功。

★字卡比大小

游戲人數(shù)：2人

①準備10張孩子學(xué)習(xí)過的字卡，家長和孩子各抽取五張。

②將抽取的字卡拿在手里，同時出字卡倒扣在桌面上，然后一起將出的字卡翻過來，比較筆劃多少，筆劃多的一方將兩張字卡都收走，并倒扣在面前，記做兩分，算作一輪。

五輪結(jié)束后計算面前倒扣的牌，分高的獲勝。

Tips：孩子在數(shù)筆劃的同時，會加深對字的印象。

大多數(shù)孩子會先出筆劃大牌然后依次出小，家長可以在游戲中以小換大，以大贏小的策略與孩子進行博弈，并在游戲后給孩子講述自己的策略。

附以田忌賽馬的小故事，讓孩子明白如何在博弈中用自己的長處去對付對手的短處。

拼音拼讀表：引入拼音學(xué)習(xí)工具，讓孩子知道學(xué)習(xí)生字的另一方法，為開展自主學(xué)習(xí)做鋪墊。

一筆一畫寫漢字：讓孩子對筆畫順序有了解，規(guī)范書寫，對田字格不再陌生，為學(xué)習(xí)寫字打下基礎(chǔ)。

咱們這套書，全部采用100g的膠版紙，全彩印，不反光，質(zhì)感厚實，綠色印刷，入選北京市青少年綠色印刷項目工程。家長盡可以放心給孩子讀。

這么豐富的一套識字書，原價156元，現(xiàn)在小十點優(yōu)惠價只要89元！

這么好的書，這么高的性價比，真的很難得！

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