教育部印發(fā)通知，部署明年普通高校部分特殊類型考試招生工作，要求高校加強考生文化等綜合素養(yǎng)考核，進一步提高藝術(shù)、體育類考生的文化課成績錄取要求。

教育部為高校藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊考生的高考文化課成績劃定分數(shù)線。

其中，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取分數(shù)線原則上不得低于第二批次錄取控制分數(shù)線的75%。

舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求。

高校藝術(shù)團錄取考生的高考文化課成績一般不低于本校在生源省份本科第一批次最終模擬投檔線下20分。高校運動隊錄取考生的高考文化課成績一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線，對于少數(shù)體育測試成績特別突出的考生，高?？蛇m度降低文化成績錄取要求，但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線的65%。

省級招生考試機構(gòu)要積極增設(shè)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考科類，鼓勵省際間聯(lián)合組織省級統(tǒng)考，擴大省級統(tǒng)考專業(yè)范圍。明年，進一步擴大高校高水平運動隊全國統(tǒng)考項目范圍，足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、冰雪等9個項目納入全國統(tǒng)考。

專業(yè)測試采取全國統(tǒng)考、高校校考等組織方式。足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、冰雪等9個項目實施全國統(tǒng)考，與運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生的體育專項考試統(tǒng)一組織,統(tǒng)一采用國家體育總局審定的《普通高等學校運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)體育專項考試方法與評分標準》進行評分，各地各高校不再組織相關(guān)項目的省級統(tǒng)考、?？?。

參加統(tǒng)考項目的考生須按照報考高校指定的方式報名，同時，應在規(guī)定時間內(nèi)按照國家體育總局指定的統(tǒng)考報名方式報名（詳細報名信息見“中國運動文化教育網(wǎng)”或“體教聯(lián)盟APP”）。有關(guān)高校根據(jù)全國統(tǒng)考成績分布情況提出本校相關(guān)項目專業(yè)合格成績要求，結(jié)合報名資格審核結(jié)果，確定并公示本校專業(yè)考試合格名單。其他項目暫由試點高校獨立或聯(lián)合組織。

尚未納入全國統(tǒng)考的項目專業(yè)測試，原則上應采用國家體育總局審定的《普通高等學校運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)體育專項考試方法與評分標準》。要逐步完善專業(yè)測試辦法，確保測試流程設(shè)計及實際操作公平公正，特別是集體項目要綜合考慮運動專項基本技術(shù)、實戰(zhàn)能力及位置效能等考評因素。試點高校要嚴格按照測試結(jié)果擇優(yōu)確定合格考生名單，公示合格考生人數(shù)不得超過學校運動隊招生計劃的2倍。

從小到大我們聽到最多的就是：學好數(shù)理化，走遍天下都不怕！要想增強科技，數(shù)理化才是重中之重，抓好根本的教育教學，才能培養(yǎng)出科技人才。

越來越多的地方高考開始推行“3+1+2模式”，物理和歷史學科將會越來越重要。如現(xiàn)在很多比較好的大學專業(yè)，大多數(shù)需要物理和化學的知識。

相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！

拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：

想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。

然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”

楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。

劉薰宇又是誰？

劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。

劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：

第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題

第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。

第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。

同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。

一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！

對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。

這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！