1.電競行業(yè)發(fā)展前景好

2008年，國家體育總局整合體育項(xiàng)目，將電競重新定義第78號體育運(yùn)動(dòng)；2016年，教育部增補(bǔ)“電子競技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)，電競又迎來一輪政策利好；2017年，電競終于獲得國際奧委會(huì)認(rèn)可為體育項(xiàng)目；2019年4月，人力資源社會(huì)保障部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局正式向社會(huì)發(fā)布了一批全新職業(yè)信息，“電子競技員”、“電子競技運(yùn)營師”被認(rèn)定為一門正式的職業(yè)。不斷出臺(tái)的國家政策，展現(xiàn)的是電競行業(yè)未來的大好形勢。但發(fā)展不可或缺的就是專業(yè)型人才。因?yàn)閷﹄姼傁嚓P(guān)教育的缺失，行業(yè)崗位缺口率高達(dá)83%。電競行業(yè)急需具有專業(yè)素養(yǎng)的新鮮血液參與行業(yè)發(fā)展。

既然有如此急迫的需求，為什么廣大高校鮮設(shè)有電競相關(guān)專業(yè)？一方面，傳統(tǒng)高校無法脫離學(xué)歷教育。電競需要“興趣教育”，而大部分高校長期維持的教育體系，學(xué)生必須進(jìn)行傳統(tǒng)科目，例如高數(shù)等課程的學(xué)習(xí)，不能有針對性的培養(yǎng)電競相關(guān)人才，最終導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。另一方面，高校無法滿足電競專業(yè)所需的師資力量，包括硬件設(shè)備等。

青鳥磁維成立于2017年5月，在電競教育方面有資深經(jīng)驗(yàn)。依靠北大雄厚的教學(xué)實(shí)力，研究出針對電競相關(guān)專業(yè)獨(dú)特的教育體系。學(xué)校設(shè)施齊全，設(shè)備完善，斥巨資打造中國知名電競教育，標(biāo)準(zhǔn)化教材。配備頂級電競設(shè)備，多媒體教室、70寸大屏幕電子黑板、電競專業(yè)顯示器、千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)等一應(yīng)俱全，優(yōu)美的校園環(huán)境更為學(xué)員們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；軟硬件兼具讓學(xué)員們學(xué)有所成。

2.專業(yè)規(guī)范的課程研發(fā)流程

電競教育在國內(nèi)缺少標(biāo)準(zhǔn)。青鳥磁維做為電競教育的開拓者，課程研發(fā)最大的難點(diǎn)就是如何構(gòu)建一套行業(yè)知識(shí)體系，幫助學(xué)生理解、判斷、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，真正做到“學(xué)有所成”。得益于過去經(jīng)驗(yàn)留下的寶貴財(cái)富，青鳥磁維的背后擁有成熟的產(chǎn)品研發(fā)流程，正是以此為基礎(chǔ)，磁維實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。

在研發(fā)的最初，磁維對于電競相關(guān)崗位進(jìn)行了初步畫像，規(guī)劃出電競相關(guān)人才需要具備的能力。以此為基礎(chǔ)，在教育專家與相關(guān)行業(yè)專家思想的碰撞下，畫像進(jìn)一步得到完善。這份精準(zhǔn)畫像在經(jīng)過反復(fù)的推敲后，交予行業(yè)從業(yè)人員受眾，再次進(jìn)行判斷。在不斷的確認(rèn)與細(xì)化中，整體結(jié)構(gòu)完成了從空想到實(shí)際的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程與課程之間體系科學(xué)、邏輯一致、基調(diào)同一。

在完整規(guī)范的課程結(jié)構(gòu)下，青鳥磁維的專家們進(jìn)一步對于課程內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，以行業(yè)需求、崗位需求以及受眾需求為導(dǎo)向，設(shè)立課程目標(biāo)，引導(dǎo)課程方向，嚴(yán)格定義產(chǎn)品目標(biāo)、階段目標(biāo)、課程目標(biāo)。

審核這一步驟貫穿了研發(fā)的全過程。每一項(xiàng)課程都經(jīng)歷了開發(fā)人員互審、集體審核、專家審核、試講審核等一系列繁瑣的審核步驟，而課程中含糊不清的知識(shí)點(diǎn)，開發(fā)人員必須以研究、訪談、匯報(bào)的形式來確定在授課時(shí)的形式與講解程度。正是嚴(yán)格的審核機(jī)制，造就了專業(yè)規(guī)范的干貨課程。

課程的使用并不是研發(fā)的最后一步。研發(fā)人員會(huì)不斷就課程效果進(jìn)行交流反饋，升級產(chǎn)品。青鳥磁維的每一項(xiàng)課程都有其生命力，緊跟行業(yè)步伐，與發(fā)展息息相關(guān)。

3.科學(xué)的課程設(shè)計(jì)

電競專業(yè)的課程設(shè)計(jì)不是“怎么打游戲”那么簡單，包含多方面的內(nèi)容，例如運(yùn)營、策劃等。在專業(yè)的教學(xué)模式下，青鳥磁維輔以成熟的考學(xué)機(jī)制，保證教學(xué)質(zhì)量。師資方面采取考評上崗的制度，對教師定期組織培訓(xùn)，并且規(guī)定詳細(xì)的授課標(biāo)準(zhǔn)，幫助一線人員落實(shí)課程實(shí)施。

青鳥磁維以“興趣”為指導(dǎo)，提供教材、教案、案例、視頻、作業(yè)等系統(tǒng)的授課內(nèi)容。在對學(xué)員的教育上，青鳥磁維將電競專業(yè)的培養(yǎng)分為以下三個(gè)階段：

第一階段時(shí)學(xué)生初入學(xué)，以體驗(yàn)與興趣教育為主，培養(yǎng)學(xué)生對游戲的理解以及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)，其目的是幫助學(xué)生樹立電競精神、規(guī)范行為與思想；

第二階段，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，輔以老師的指導(dǎo)，已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)夢想中尋找到了自己的定位及需求，確定了目標(biāo)。青鳥磁維對學(xué)生進(jìn)行基本行業(yè)技能的培訓(xùn)，為他們進(jìn)入行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

第三階段是對學(xué)生能力的進(jìn)一步發(fā)掘，幫助他們成為有綜合性能力的行業(yè)人才，能夠解決實(shí)際問題。

在循序漸進(jìn)的計(jì)劃中，青鳥磁維幫助每一位學(xué)員幫助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將興趣發(fā)展為職業(yè)。