參加2017屆高考的900萬(wàn)考生高考成績(jī)陸續(xù)公布，拿到成績(jī)的考生在興奮之余還將面對(duì)人生的一個(gè)重要十字路口：志愿填報(bào)。同時(shí)，各高校全國(guó)首屆電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)報(bào)名招生也在全國(guó)關(guān)注中陸續(xù)開(kāi)始。

670411，一串代表電子競(jìng)技劃重要發(fā)展階段的數(shù)字，作為教育部正式公布的2016年新的增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)，“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”與它的專(zhuān)業(yè)代碼670411在過(guò)去一年中被廣泛關(guān)注。目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成了“本科—大專(zhuān)—培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”為主的電競(jìng)教育體系。恰逢高考志愿填報(bào)季，筆者考察了國(guó)內(nèi)第一批開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)院校的招生情況供考生參考。

收費(fèi)多坑首屆招生不過(guò)千

據(jù)市場(chǎng)調(diào)研與統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)數(shù)字顯示，2016年中國(guó)整體電子競(jìng)技用戶(hù)規(guī)模，包括電子競(jìng)技賽事用戶(hù)以及重度的電子競(jìng)技游戲及其直播用戶(hù)就已經(jīng)達(dá)到了一億人，市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)504億元，并還在以更快速度增加。業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)人才缺口達(dá)26萬(wàn)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)目前已有18所院校開(kāi)設(shè)了電子競(jìng)技相關(guān)專(zhuān)業(yè)，其中包括中國(guó)傳媒大學(xué)和中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院兩所開(kāi)設(shè)電競(jìng)相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)的院校，其他多為民辦大專(zhuān)院校。學(xué)歷上來(lái)說(shuō)，中專(zhuān)、大專(zhuān)到本科三個(gè)級(jí)別都已經(jīng)有院校分布。

部分開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)院校今年的招生情況

表格中羅列出了11所院校目前已公布招生計(jì)劃的院校，除此之外招生網(wǎng)站顯示今年開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的還有山西體育職業(yè)學(xué)院、西安汽車(chē)科技職業(yè)學(xué)院等幾所院校，但在其官方網(wǎng)站的招生信息中名沒(méi)有顯示相關(guān)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃，今年能否順利招生還是個(gè)問(wèn)題。

就現(xiàn)有的學(xué)院招生信息分析，12所院校的平均招生人數(shù)僅55人，即使全部18所院校都順利招滿(mǎn)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)生數(shù)量，2017年全國(guó)電競(jìng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模也不及1000人。

面對(duì)所傳的26萬(wàn)人缺口，想要以3年后才能走向社會(huì)的這批電競(jìng)?cè)瞬艁?lái)填補(bǔ)缺口只能說(shuō)是杯水車(chē)薪。

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)不但整體錄取計(jì)劃少，錄取率也是低的嚇人。

今年2月份，有900名考生報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)(數(shù)字娛樂(lè)方向)專(zhuān)業(yè)，而專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃僅為20人，錄取率不到3%;開(kāi)設(shè)電競(jìng)最早的錫林郭勒職業(yè)學(xué)院，目前的中專(zhuān)招生據(jù)稱(chēng)已經(jīng)快到了第三屆，首屆招生時(shí)有50人報(bào)名，最后通過(guò)考核留下的人只有36人。

就已公布的招生計(jì)劃來(lái)看，不少統(tǒng)招院校在招生的地域劃分上并不均衡，例如四川電影電視學(xué)院的電競(jìng)專(zhuān)業(yè)今年只在四川、山東、山西、安徽四個(gè)省進(jìn)行招生;不少院校更是只在當(dāng)?shù)卣猩?/p>

目前開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的院校多為民辦院校，不少家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)也會(huì)受到學(xué)費(fèi)價(jià)格的影響。據(jù)知情人士透露，目前的電競(jìng)專(zhuān)業(yè)形式多為學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，在學(xué)校學(xué)費(fèi)外，不少合作企業(yè)在學(xué)費(fèi)之外還會(huì)以學(xué)生培訓(xùn)為由，每年加收上萬(wàn)元的額外費(fèi)用。

一些院校在招生計(jì)劃中將之注明，但一些院校并未在招生計(jì)劃中明確表示之后會(huì)加收哪些費(fèi)用，這樣的收費(fèi)形式在一定程度上給學(xué)生和加站帶來(lái)了理解上的障礙，不少看學(xué)費(fèi)低廉想要入學(xué)的同學(xué)請(qǐng)加強(qiáng)咨詢(xún)，有關(guān)教育部門(mén)也請(qǐng)加強(qiáng)此類(lèi)方面監(jiān)督。

畢業(yè)生報(bào)考心理：愛(ài)打游戲

今年剛剛參加完高考的張鵬(化名)在山東省的高考中成績(jī)?yōu)?04分，低于本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，在進(jìn)行填報(bào)志愿討論時(shí)，小鵬明顯對(duì)游戲、動(dòng)畫(huà)等相關(guān)詞匯更為感興趣，而對(duì)語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)興致缺缺。

筆者詢(xún)問(wèn)是否愿意報(bào)考電競(jìng)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)時(shí)，小鵬表現(xiàn)出很大興趣，并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)課程等問(wèn)題，筆者詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，小鵬的回答是：“從小愛(ài)打游戲”，不少玩家同樣持這種態(tài)度：進(jìn)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)就是玩游戲打職業(yè)。

小鵬的父親張先生則表示，孩子成績(jī)雖然稍差，但自己更傾向于讓孩子選擇醫(yī)學(xué)、器械等技能型較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，希望“有個(gè)吃飯的手藝，而不是成天玩游戲?！?/strong>

可見(jiàn)，目前無(wú)論父母還是孩子對(duì)于電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大問(wèn)題。

培養(yǎng)方向多為從業(yè)人員

目前來(lái)看，院校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)與電競(jìng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)有很大差別，除了專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，幾乎所有院校為了保證學(xué)員的基本素質(zhì)，都開(kāi)設(shè)了包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、思修等基礎(chǔ)類(lèi)高校標(biāo)準(zhǔn)公共文化課程，且占有比較高的課時(shí)比例。

不少不了解電競(jìng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人認(rèn)為“電競(jìng)不就是打游戲么?”

而就目前院校開(kāi)設(shè)的電競(jìng)課程來(lái)看，學(xué)生的培訓(xùn)方向輻射了電競(jìng)產(chǎn)業(yè)上下游各產(chǎn)業(yè)鏈，主要分類(lèi)有：職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)方向(職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練、分析師、俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)、管理學(xué)等)、電競(jìng)賽事方向(賽事承辦、運(yùn)營(yíng)、賽事裁判、主持解說(shuō)、音視頻采編、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)基、賽事編導(dǎo)等)、電競(jìng)媒體方向(主播、電競(jìng)記者、電競(jìng)媒體編輯、電競(jìng)欄目策劃視頻制作等)、電競(jìng)廠(chǎng)商方向(游戲角色關(guān)卡設(shè)計(jì)師、電競(jìng)外設(shè)設(shè)計(jì)、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等)。

以上各種課程分類(lèi)都能在傳統(tǒng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)中找到影子，只不過(guò)加入了相應(yīng)的電競(jìng)成分，形成了一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)。之后就業(yè)可以選擇做教練、分析師，也可以參與組織活動(dòng)賽事，或者成為媒體工作者、游戲設(shè)計(jì)師等等職業(yè)。

采訪(fǎng)中，凱瑞教育稱(chēng)在與北京吉利學(xué)院和合作辦學(xué)中加入了更多心理指導(dǎo)課程，目的是為加強(qiáng)同學(xué)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，合理分配游戲和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

從目的來(lái)看，學(xué)院教育更多的是培養(yǎng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)人員而不全是電競(jìng)選手。

在學(xué)員就業(yè)上，多數(shù)院校也為學(xué)員提供了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、中小學(xué)體育教師資格證等資格考試安排;并開(kāi)始建立包括電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)、直播平臺(tái)、賽事舉辦機(jī)構(gòu)、電視電影制作和電競(jìng)游戲廠(chǎng)商等方面的就業(yè)渠道，以保證就業(yè)率。

業(yè)界擔(dān)心：沒(méi)有教材就趕著蹭熱度

除以上院校以外，國(guó)內(nèi)比較早進(jìn)行電競(jìng)培訓(xùn)教育的有七煌、WCA等企業(yè)，一些業(yè)內(nèi)人事對(duì)幾十家以校企聯(lián)合方式 進(jìn)行招生開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員表示了擔(dān)心。

速途網(wǎng)在就電競(jìng)教育問(wèn)題采訪(fǎng)七煌CEO孫博文時(shí)他表示：“教育是一件很?chē)?yán)肅的事，如果只是以賺錢(qián)為目的，蹭一下電子競(jìng)技的熱度，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的。

學(xué)生在學(xué)完3年課程之后，能否轉(zhuǎn)化成對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)有認(rèn)識(shí)有用的人是個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在以最現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)來(lái)看：目前成型的電競(jìng)教材都沒(méi)有編完，是否能支持三年的專(zhuān)業(yè)授課還是個(gè)問(wèn)題?！辈稍L(fǎng)中不少院校也表示：教材正在緊張編寫(xiě)中。

但同時(shí)，業(yè)內(nèi)也對(duì)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)中導(dǎo)演、主持等課程表示看好，不少人認(rèn)為：這些課程與傳統(tǒng)行業(yè)有共通，即使完成學(xué)業(yè)后沒(méi)有進(jìn)入電競(jìng)體系，學(xué)生依然能夠在傳統(tǒng)電視、媒體等領(lǐng)域找到相適應(yīng)的工作。

結(jié)語(yǔ)

目前看來(lái)，在首屆電競(jìng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)參與中，許多學(xué)校并沒(méi)有準(zhǔn)備充分就進(jìn)入電競(jìng)大潮中，而學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)也相當(dāng)膚淺。

筆者希望考生和家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和未來(lái)道路進(jìn)行更多的考察和思考，在考生第一個(gè)大的十字路口上把握好自己的前程，而不是僅僅“選擇去哪個(gè)城市打游戲”。

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