康奈爾大學(xué)是8所常春藤名校之一，建立在1865年，也是是常春藤中唯一一所在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后創(chuàng)辦的學(xué)校。

在創(chuàng)立之初，康奈爾大學(xué)的創(chuàng)始人期待將學(xué)校辦成一所綜合性的新式大學(xué)。

他希望學(xué)校所教授的內(nèi)容，無論是從文學(xué)還是自然科學(xué)，無論是理論研究到實(shí)際應(yīng)用，都可以全部涵蓋在里面，此理念也最終成為康奈爾大學(xué)的一個(gè)校訓(xùn)。

校訓(xùn)內(nèi)容：將創(chuàng)辦一所，任何人在此都能獲得所有學(xué)科教育的學(xué)府。

直到今天，無論是從本科還是研究生，康奈爾大學(xué)一直保留著自己的建校傳統(tǒng)，非常鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科跨領(lǐng)域的去選課，也非常推崇這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

康奈爾大學(xué)目前共有15所學(xué)院，三個(gè)校區(qū)，12所學(xué)院位于伊莎卡主校區(qū)，3所位于美國紐約和卡塔爾首都多哈。

康奈爾的主校區(qū)涵蓋了8所本科學(xué)院以及4所研究生學(xué)院。主校區(qū)位于紐約州西北部的以薩卡小城，它距雪城大概需要50分鐘的車程，距紐約市大概5個(gè)小時(shí)的車程。

因?yàn)樘幱谄h(yuǎn)的城郊，康奈爾大學(xué)也被大家稱為“康村”，其地理位置在卡尤加湖最南端的山頂上，風(fēng)景十分優(yōu)美，置身校園中足以讓你忘記外界的喧囂，可以專心的學(xué)習(xí)。

康奈爾大學(xué)的校園維度其實(shí)跟國內(nèi)的遼寧省差不多。

冬季時(shí)間較長，康奈爾的學(xué)生經(jīng)常說，一年365天，會(huì)有200天是在過冬天。一般情況下在每年的10月下旬就可以和朋友們一塊出去打雪仗堆雪人啦。

有一種說法是每年4月東京開櫻花，但是“康村”有雪花。

那么就會(huì)有人問道，大雪覆蓋的康奈爾是不是會(huì)經(jīng)常停課呀？然而事實(shí)并不然，康奈爾大學(xué)有一個(gè)很大的特征，就是不管多大的雪，很少停課，26年來也只停過三次課

關(guān)于康奈爾大學(xué)的選課問題，康奈爾現(xiàn)在提供了4000多門課程，有80個(gè)主修專業(yè)和120多個(gè)輔修專業(yè)，雖然學(xué)校非常提倡學(xué)生是自由選課，但是如果想上到心儀的課程，終究還是要拼網(wǎng)速。如果網(wǎng)速不可以的，那么就需要你克服大雪天，起早去上早上8點(diǎn)的課程了。

康奈爾大學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是新生入學(xué)必須參加游泳考試，合格了才有畢業(yè)資格。除了游泳課還有幾門比較有意思的課程，其中之一就是酒店管理學(xué)院的品酒課。因?yàn)榭的螤柎髮W(xué)所在的地理位置是上紐約州，本身就會(huì)盛產(chǎn)不同種類的紅葡萄酒或者白葡萄酒。上品酒課的同學(xué)不僅可以學(xué)習(xí)世界各地的葡萄酒的產(chǎn)地、種類和口味等知識(shí)，而且還能在課上直接品嘗葡萄酒。

另外康奈爾還有一門比較有意思的課程是海洋學(xué)，對(duì)環(huán)境保護(hù)或者科學(xué)感興趣的同學(xué)是可以選修的。課程的難度不難，反饋在成績(jī)單上也比較好，同時(shí)在課上還能教會(huì)學(xué)生一些簡(jiǎn)單的環(huán)保小技巧。

因?yàn)榭的螤柎髮W(xué)它遠(yuǎn)離都市，周邊有很廣闊的空間，也有很多高爾夫球場(chǎng)。所以在體育課中也設(shè)立了高爾夫課程，但高爾夫課程分不同的難易級(jí)，如果要選修這些課程的同學(xué)可要提前做好功課了。

除了高爾夫課程，康奈爾的體育課還設(shè)有滑雪、拳擊、爬樹等等課程。每位同學(xué)畢業(yè)前是需要完成兩個(gè)課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)

除了以上課程，康奈爾還有一門特別獨(dú)特的課程是植物學(xué)專業(yè)開設(shè)的蘑菇課，在這門課上不僅可以親手鑒定各種各樣的蘑菇，了解蘑菇對(duì)人類的影響。據(jù)說還可以學(xué)習(xí)蘑菇在做飯和制藥里的應(yīng)用，感興趣的同學(xué)也可以去嘗試一下。

以上分享了康奈爾大學(xué)各種有趣的課程。

那關(guān)于錄取，康奈爾大學(xué)會(huì)喜歡什么樣的學(xué)生呢？也就是說是什么樣的學(xué)生才能夠去有機(jī)會(huì)上這些課程。你接著往下看。

本科錄取方面，康奈爾大學(xué)首要關(guān)注的點(diǎn)是什么？沒錯(cuò)，就是你的學(xué)術(shù)審查，也就是你通過學(xué)術(shù)審查后，他們才會(huì)考慮你的其他一些信息，至于其他信息則是你的推薦信，活動(dòng)列表之類的申請(qǐng)材料。

學(xué)術(shù)審查，學(xué)校重點(diǎn)是通過考核學(xué)生提供的高中成績(jī)單，SAT 、AP、IB等這些方面的成績(jī)來判斷你是否能在康奈爾學(xué)校中取得優(yōu)良的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，那在這些所有的因素中，你的高中成績(jī)單是非常重要的。

考慮到申請(qǐng)康奈爾大學(xué)的同學(xué)，他們學(xué)校課程的廣度和難度以及評(píng)分體系的不同，康奈爾學(xué)校更傾向把來自同一所高中的學(xué)生進(jìn)行縱向比較，也就是學(xué)校更加關(guān)注的是，你是否挑戰(zhàn)了你可選范圍內(nèi)的最有難度的課程。

除此之外，康奈爾還關(guān)注你是否在相關(guān)課業(yè)中取得了好成績(jī)。什么叫相關(guān)課業(yè)？也就是說，比如你想申請(qǐng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生，那你的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目上的表現(xiàn)是否優(yōu)異？

前面提到了康奈爾大學(xué)的建校理念，就是任何人，任何領(lǐng)域都非常倡導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，通過學(xué)術(shù)審查之后，學(xué)校第二步考核的就是學(xué)生的個(gè)性，看學(xué)生能否適應(yīng)康奈爾的氛圍。

也就是說招生官會(huì)從學(xué)生的文書以及活動(dòng)列表來判斷，學(xué)生是否能夠很好地與不同專業(yè)及背景的學(xué)生交流，從他們身上能夠?qū)W到長處，并充分利用好康奈爾的各種資源，成為他們未來所期待的人才。

關(guān)于申請(qǐng)素材的準(zhǔn)備，從以往康奈爾大學(xué)錄取的學(xué)生來看，申請(qǐng)者不一定提供非常長的活動(dòng)列表，但最好在文書或者活動(dòng)中能看到你的一些樸實(shí)的品質(zhì)和價(jià)值。比如說堅(jiān)持不懈的精神，這種精神可以從你的活動(dòng)中體現(xiàn)，也可以從生活中一些很多小事這種反應(yīng)出來。

另外學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)也很重要，因?yàn)閷W(xué)校通過研究表明，認(rèn)為課外積極投入社區(qū)服務(wù)的學(xué)生，通常要比只顧學(xué)習(xí)的學(xué)生更成功。

康奈爾大學(xué)的國際學(xué)生占比是10%，國際學(xué)生和本土學(xué)生在錄取審核上是在同一標(biāo)準(zhǔn)下審閱，但是有一點(diǎn)就是學(xué)校對(duì)這個(gè)財(cái)政補(bǔ)助的預(yù)算有限，所以相同條件下沒有申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)助的同學(xué)更容易拿到錄取offer。

關(guān)于研究生錄取的審核標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)院每個(gè)專業(yè)都有差異。重點(diǎn)來講一下大家都比較關(guān)注的位于紐約市中心的康奈爾大學(xué)的科技校區(qū)。

康奈爾大學(xué)作為常春藤名校，無論學(xué)業(yè)設(shè)置還是校園環(huán)境，都給了我們各種各樣的吸引力。但是有一個(gè)很大的問題就是主校區(qū)很偏僻，學(xué)校針對(duì)這個(gè)短板，也在努力尋求變革，就是在紐約城建立了康奈爾科技校區(qū)。

康奈爾紐約科技校區(qū)建成后，紐約市里也有了兩所常春藤大學(xué)，另外一所是哥倫比亞大學(xué)?？的螤柕募~約校區(qū)自11年開始批準(zhǔn)建立，到17年開始使用。它整整歷經(jīng)了7年的時(shí)間。整座校區(qū)建成之后，處處充滿了這個(gè)科技感，顏值相當(dāng)在線。

紐約校區(qū)除了校友會(huì)、康奈爾俱樂部，康奈爾協(xié)作擴(kuò)展計(jì)劃機(jī)構(gòu)是設(shè)在這里之外，它主要的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)機(jī)構(gòu)是由醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院、曼哈頓金融工程和工業(yè)與勞資關(guān)系學(xué)校以及2006年新成立的建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)院都是在紐約這個(gè)新校區(qū)的。

紐約新校區(qū)13年開始招生，14年從康奈爾大學(xué)的研究生招生系統(tǒng)里獨(dú)立出來?，F(xiàn)在很多專業(yè)都有獨(dú)立的網(wǎng)申系統(tǒng)。

硬件裝修上整個(gè)紐約校區(qū)也是非常之讓人震撼。比如說它的主要教學(xué)樓也就是蓬勃中心，它的整體看起來特別像硅谷科技公司的標(biāo)配辦公室，在整個(gè)大樓中，各個(gè)院系都沒有設(shè)獨(dú)立的樓層，所有區(qū)域都混合在一起，甚至連教師的辦公室都處在開放的空間中。這樣做的目的就是希望能夠與同一物業(yè)下的一些科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行更好的交流。

康奈爾紐約校區(qū)的很多課程都是以創(chuàng)業(yè)指向的，非常著名的就是他們的創(chuàng)業(yè)工作坊課程。

創(chuàng)業(yè)工作坊有一個(gè)很大的特點(diǎn)，比如說他的期末考試是要求學(xué)生在課堂上推銷自己的公司，而且要展示自己公司的產(chǎn)品。

據(jù)過去的學(xué)生反饋，在這個(gè)項(xiàng)目里學(xué)習(xí)一年的收獲，可能比得上在其他很多小項(xiàng)目里做很多年的收獲都要大。

曾經(jīng)與在康奈爾讀書的城規(guī)設(shè)計(jì)的一些學(xué)生交流，他的反饋就是表明，學(xué)校的城規(guī)涉及更大的關(guān)注是你的設(shè)計(jì)如何能夠更好地實(shí)踐的運(yùn)用，而不是僅僅在于設(shè)計(jì)本身。

康奈爾紐約校區(qū)的羅斯福島校區(qū)是從17年才開始投入使用的。

期待未來能有越來越多的同學(xué)們到這個(gè)充滿科技感的校園里學(xué)習(xí)，也希望能有更多的有趣的故事呢后續(xù)再分享給我們，然后呢我們這邊也會(huì)陸續(xù)的做更新。

這一的云訪校就到這里啦，我們下期見。