哈佛校報(bào)《哈佛深紅報(bào)》(Harvard Crimson )曾刊登過一篇關(guān)于2000屆學(xué)生的錄取率的文章，文章中寫道：

這屆學(xué)生是從18190名學(xué)生中遴選出來的，這使得哈佛的錄取率只有10.9%，這是哈佛歷史上最低的錄取率?！?/p>

20年之后，該文章的作者可能會(huì)為哈佛的錄取率再創(chuàng)新低而感到訝異。由于哈佛的申請(qǐng)人數(shù)不斷翻番，95%的學(xué)生都被哈佛拒之門外。

在這樣的背景下，名校的最新招生政策，以及如何根據(jù)政策調(diào)整自己的申請(qǐng)策略，自然成了家長(zhǎng)們急需的信息。

6月底，哈佛大學(xué)舉行夏季招生官會(huì)議，該會(huì)議由哈佛大學(xué)主辦，邀請(qǐng)常春藤聯(lián)盟等近20所名校招生官，是針對(duì)美國(guó)名校如何做招生決策展開討論的國(guó)際權(quán)威會(huì)議。下面，把會(huì)議內(nèi)容，結(jié)合美國(guó)名校在中國(guó)的招生情況，整理分析給大家。

另外，由于中國(guó)家長(zhǎng)，特別是上海的家長(zhǎng)對(duì)于藤校是異常熱愛和崇拜，挑選的數(shù)據(jù)內(nèi)容都是關(guān)于藤校的，但同樣適用于top30的學(xué)校，只是說藤校會(huì)做的更極致一些。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)前請(qǐng)放棄中國(guó)式0與1的思維

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在美國(guó)，你問招生官，美國(guó)大學(xué)招生到底看什么？招生官說的第一句話肯定是，we are building the class。因?yàn)槊绹?guó)沒有班級(jí)概念，可理解為“我們?cè)诮M建學(xué)校的大一新生”。

那么，這一屆學(xué)生要怎么“組建”出來呢？

回到美國(guó)本科教育經(jīng)常提到的一個(gè)詞，diversity（差異化，多樣化）。招生官們希望招到不一樣的學(xué)生，用差異化個(gè)體來組成班級(jí)。

因此他們?cè)谧稣猩鷽Q策的時(shí)候，如果說第一輪錄取的學(xué)生當(dāng)中，有音樂方面特色的人，那接下來我會(huì)更需要體育（或其他方面）方面有特色的。

這和中國(guó)是很不一樣的，如果說中國(guó)的985大學(xué)只想要高分的優(yōu)秀學(xué)生，那么美國(guó)大學(xué)的訴求是，我想要招到大家都很優(yōu)秀，但又每個(gè)人不同的學(xué)生。

因此，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)前，請(qǐng)放棄中國(guó)式0和1的思維。

不是說某一點(diǎn)（比如SAT成績(jī)）是否會(huì)影響學(xué)生的錄取，而是去思考，今年該大學(xué)想要什么樣的學(xué)生，我的孩子能在這個(gè)大學(xué)里成為什么樣的個(gè)體。

關(guān)于多樣化，有兩點(diǎn)是非常值得放在前面強(qiáng)調(diào)的。一個(gè)是國(guó)籍與種族，另一個(gè)是家庭情況（更適用于美國(guó)籍孩子）。

1留學(xué)生身份能加分，但中國(guó)和印度除外

如果從diversity這個(gè)角度來講的話，美國(guó)其實(shí)很歡迎國(guó)際學(xué)生，但這條標(biāo)準(zhǔn)并不適用于兩個(gè)國(guó)家：一個(gè)是中國(guó)，一個(gè)是印度。理由大家都知道，申請(qǐng)的人實(shí)在太多了。

▲中國(guó)、印度及沙特阿拉伯是留學(xué)生主力，中國(guó)學(xué)生數(shù)量占總數(shù)近1/3。(Institute of International Education《2016年門戶開放報(bào)告》)

比如，今年開會(huì)的時(shí)候，招生官們提到了一件讓他們頭疼了一年的事情，就是亞裔美國(guó)學(xué)生組織起訴哈佛大學(xué)事件,一直到現(xiàn)在還沒有結(jié)束。

他們認(rèn)為，哈佛大學(xué)等常青藤名校在招生過程當(dāng)中，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，準(zhǔn)確來說亞洲地區(qū)學(xué)生存在歧視。這個(gè)問題確實(shí)存在，但也確實(shí)沒有辦法，這是美國(guó)一貫的招生政策和準(zhǔn)則導(dǎo)致的結(jié)果。起訴會(huì)是一個(gè)標(biāo)志性的事件，但很難對(duì)招生有特別大的改變。

▲ 達(dá)特茅斯學(xué)院（Dartmouth College）種族構(gòu)成圖（2017年錄取學(xué)生）

因此到底有沒有招生名額限制呢？招生官在臺(tái)面上的回答肯定是沒有，他們就看學(xué)生優(yōu)秀與否，但是事實(shí)是肯定有，特別對(duì)于前文提到的兩個(gè)國(guó)籍（中國(guó)與印度）學(xué)生。畢竟我們申請(qǐng)的是美國(guó)大學(xué)，國(guó)際學(xué)生并不是他主要考慮的因素（且申請(qǐng)人數(shù)過多）。

2低收入家庭與公立高中入學(xué)比例提升

接下來這一點(diǎn)和已經(jīng)移民美國(guó)的家庭有關(guān)，就是招生官會(huì)考慮美國(guó)籍的孩子來自于什么樣的家庭？他們同樣會(huì)考慮到，在新生構(gòu)成的群體當(dāng)中，不能只是白人精英家庭，反而更愿意招收很多來自于低收入家庭的孩子（前提是孩子本身要足夠的優(yōu)秀）。

▲出生于貧民窟，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的Liz Murray

還有一點(diǎn)趨勢(shì)也很有意思，美國(guó)大學(xué)越來越喜歡錄取公立學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。例如在哈佛2014年新生中，有60%的學(xué)生都來自于公立學(xué)校。

就像針對(duì)優(yōu)秀亞洲學(xué)生的“歧視”一樣，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)對(duì)來自于私立學(xué)校的學(xué)生有一定的反向歧視。如今，美國(guó)私立學(xué)校的學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力可能要大于任何其他學(xué)校的學(xué)生。

講完招生數(shù)據(jù)、文化背景以及趨勢(shì)，接下來是本文的重點(diǎn)，到底常春藤名校的“錄取公式”是什么？（這個(gè)公式同樣適用于美國(guó)TOP30大學(xué)）

這就是你想要的“爬藤公式”！8大因素評(píng)估你的位置

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如何界定大學(xué)所需要的多樣化呢？其實(shí)藤校招生官有非常明確的評(píng)估準(zhǔn)則，而且這是可量化的——招生官通過8項(xiàng)準(zhǔn)則評(píng)分相加，來確定一個(gè)學(xué)生的情況。

這8項(xiàng)準(zhǔn)則分別為：種族、地域、校友關(guān)系、國(guó)籍、家庭收入、學(xué)習(xí)成績(jī)及專業(yè)、運(yùn)動(dòng)能力以及課外活動(dòng)，以上8點(diǎn)權(quán)重值基本相同，每項(xiàng)3分，滿分為24分。

接下來，大家可以邊閱讀內(nèi)容邊對(duì)自己的孩子做一個(gè)測(cè)算，看看孩子的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)在哪里，應(yīng)該如何去做改進(jìn)和提升。

▲注：紅線標(biāo)注的幾項(xiàng)是你無法改變的因素，綠線標(biāo)注的幾項(xiàng)則是你可以改變的因素。

另外，這八項(xiàng)因素并非是考標(biāo)化考試，不可能有人得到24分（不同項(xiàng)之間有沖突矛盾），而對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，能達(dá)到11-12分就足以爬藤。下面我將詳細(xì)講解：

1種族

作為一個(gè)多民族移民國(guó)家，美國(guó)大學(xué)對(duì)于少數(shù)族裔有所傾斜。例如對(duì)于黑人、拉丁裔、美國(guó)土著、夏威夷原住民等少數(shù)族裔都有一定的加分。但這項(xiàng)針對(duì)美國(guó)籍，對(duì)于中國(guó)學(xué)生并沒有太大價(jià)值。

2地域

相比于來自紐約、加州、新澤西的學(xué)生，來自美國(guó)中西部、山區(qū)各州，阿拉斯加或者夏威夷州的學(xué)生更容易加分。當(dāng)然，國(guó)際學(xué)生在這一點(diǎn)是加分的，除了中國(guó)和印度。

3校友關(guān)系

校友關(guān)系的重要性，已經(jīng)極為中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)所知了，卻也是最容易被誤解的。其實(shí)，父母中一方還是雙方從該校畢業(yè)，本科還是研究生畢業(yè)，學(xué)生的評(píng)估分?jǐn)?shù)都是不一樣的。

對(duì)于藤校而言，

只有父母雙方都是藤校本科畢業(yè)的才會(huì)得到滿分3分；

其次是父母中一方本科畢業(yè)于該校（得2分）；

再次是父母一方或雙方研究生畢業(yè)于該校（得1分）。

這也充分說明，藤校更重視本科教育。

4國(guó)籍

對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)來說，就是是否要移民的問題。總體來講，已經(jīng)移民到美國(guó)或其他國(guó)家的學(xué)生是會(huì)優(yōu)于中國(guó)籍學(xué)生的。而且，美國(guó)大學(xué)招生會(huì)分為國(guó)際學(xué)生和本國(guó)生兩個(gè)池子。但即使你移民美國(guó)，你還是亞裔（種族），也會(huì)限定一定的比例，特別在大部分私立學(xué)校。

在分?jǐn)?shù)方面，美國(guó)籍亞裔只是比在中國(guó)大陸學(xué)生稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，可能會(huì)差1分左右。

5家庭收入

這一點(diǎn)已經(jīng)在上文強(qiáng)調(diào)，美國(guó)大學(xué)對(duì)于低收入家庭的孩子有政策傾斜，但只針對(duì)本國(guó)生有價(jià)值。

注意：以上5點(diǎn)是中國(guó)家庭（短時(shí)間內(nèi)）較難改變的評(píng)估因素，接下來講的3點(diǎn)是可以改變的。換句話說，如何把以下三點(diǎn)做到極致，是成功爬藤的關(guān)鍵點(diǎn)。

6學(xué)習(xí)成績(jī)以及專業(yè)

學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是中國(guó)家長(zhǎng)最為看重，中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)的最好的一點(diǎn)。托福高、SAT高、GPA高，這“三高”是大部分招生官對(duì)于中國(guó)學(xué)生的刻板印象。

如果你的SAT達(dá)到2300分（新SAT1560分）以上，并且GPA在4.0以上，你在學(xué)習(xí)這點(diǎn)上就可以獲滿分3分。假如你的孩子已經(jīng)達(dá)到托福105，SAT1560分，刷分就沒有任何實(shí)際意義了。

另外，哈佛大學(xué)去年提出一個(gè)題為《扭轉(zhuǎn)潮流》的提案，主要建議學(xué)生不要只是在學(xué)術(shù)上、功利地去做事情（或只關(guān)心自己申請(qǐng)），更希望學(xué)生能真的發(fā)現(xiàn)自己的熱情和愛好。這份提案影響到了美國(guó)很多學(xué)校，其中包括美國(guó)主要大學(xué)——8所常春藤大學(xué)、斯坦福、麻省理工學(xué)院等、著名文理學(xué)院Amherst等和著名美高M(jìn)ilton等。

而這也是許多中國(guó)學(xué)生的弊病，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，一片空白。

7運(yùn)動(dòng)能力

在可改變（提升）的3項(xiàng)中，中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)主要在做的是6、8兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)。但對(duì)于一個(gè)整體評(píng)估來講，如果你能把運(yùn)動(dòng)能力這項(xiàng)做好，競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)明顯提升。特別是對(duì)于年齡較小的學(xué)生（比如小學(xué)在讀），如果他未來的目標(biāo)是爬藤的話，這一部分是值得重視的。

體育在美國(guó)非常重要。美國(guó)社會(huì)對(duì)于體育的熱愛讓ESPN（Entertainment and Sports Programming Network）成為美國(guó)最賺錢的頻道；也讓體育成為了美國(guó)校園里重要的社交手段。

美國(guó)頂尖大學(xué)都有自己的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，例如斯坦福大學(xué)盛產(chǎn)世界游泳冠軍，圣母大學(xué)有悠久的競(jìng)技擊劍傳統(tǒng)，杜克大學(xué)的籃球非常有名……

因此，如果你在一項(xiàng)有錢的、優(yōu)秀的、小眾的運(yùn)動(dòng)中有比較高水平的成就的話，對(duì)爬藤有很大幫助。

其次，如果你有體育強(qiáng)項(xiàng)，你可以走NCAA（National Collegiate Athletic Association，全國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)）申請(qǐng)系統(tǒng)。而美國(guó)頂尖私立中學(xué)中，有將近40%的學(xué)生是通過它來申請(qǐng)上藤校，同樣是因?yàn)樗日Ｉ暾?qǐng)要容易得多。

NCAA包括以下三類：

專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。（對(duì)中國(guó)學(xué)生而言難度較高，更適用于美國(guó)學(xué)生）

校內(nèi)相對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)水平。

熱愛體育并準(zhǔn)備走體育這條路

但走這條路需要提前跟大學(xué)體育教練建立聯(lián)系，一定要早做準(zhǔn)備。另外也要看你所熱愛或擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和申請(qǐng)學(xué)校的匹配程度。

▲林書豪曾帶領(lǐng)哈佛大學(xué)籃球隊(duì)取得常春藤聯(lián)盟分組冠軍，進(jìn)入NCAA64強(qiáng)

最后，即使你走正常的申請(qǐng)，體育特色也會(huì)給你加分。如果你能拿到國(guó)家或國(guó)際的排名，你可以獲得滿分3分，其次是得到省內(nèi)或州內(nèi)排名（得2分），這是相對(duì)容易的。而且美國(guó)大學(xué)認(rèn)可的體育項(xiàng)目有很多，包括游泳、籃球、圍棋這些中國(guó)人較為擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)都在其中。

8課外活動(dòng)

最后一點(diǎn)是課外活動(dòng)，對(duì)于爬藤來說，競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是國(guó)家或國(guó)際的競(jìng)賽是非常重要的。同樣，國(guó)家或國(guó)際競(jìng)賽是3分（比如AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、Intel ISEF等），地區(qū)類的是2分，其他的是1分。

▲藤校招生評(píng)估量化系統(tǒng)。

看完以上招生8項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)容以及量化評(píng)分表，你會(huì)很容易得到一個(gè)基本分?jǐn)?shù)。這個(gè)分?jǐn)?shù)可以幫助評(píng)估自己的孩子在所有申請(qǐng)人中的相對(duì)位置。

如果你得到了18分，已經(jīng)能夠保證你進(jìn)入一系列頂級(jí)院校；而事實(shí)上，14分以上（亞裔在12分以上），都會(huì)讓你在藤校申請(qǐng)中十分有利。但假如低于12分，說明你還需要通過努力來提升自己。并且這張?jiān)u估表也清楚的告訴你，需要在哪些方面花時(shí)間、花精力去做提升。

“反其道而行之”是最好的申請(qǐng)策略？

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從上述公式中，我們很容易發(fā)現(xiàn)什么才是美國(guó)招生官心目中的“牛娃”。

他是一位好學(xué)生，還是位厲害的運(yùn)動(dòng)員，還碰巧父母是校友；

他是一位亞裔，但又是一位來自貧民窟的杰出音樂人；

他是一位來自蒙大拿州的黑人，并且成績(jī)優(yōu)異；

……

其實(shí)這是自相矛盾的，更是鳳毛麟角的。那么如何利用這“刁鉆”的評(píng)估系統(tǒng)，提升自我競(jìng)爭(zhēng)力，成功爬藤呢？我建議的申請(qǐng)策略是，反其道而行之。

1關(guān)于學(xué)術(shù)：選盡可能難的課程

除了GPA、班級(jí)排名及標(biāo)化考試這些可數(shù)字化的東西之外，課程的難度是招生官會(huì)考量的重要因素。大學(xué)不單單希望學(xué)生的GPA高，還希望他們的課程有難度。因此，在校修幾門AP課程或在能力范圍內(nèi)選擇一些盡可能難的課程是有加分的。學(xué)術(shù)能力往往會(huì)體現(xiàn)在相關(guān)科目的學(xué)術(shù)研究或國(guó)際競(jìng)賽上，如果有能力的話建議去做。

從反其道這點(diǎn)來講，選修一些特殊或少見的課程是有幫助的，例如阿拉伯語、天文學(xué)等。但切記不要揀了芝麻丟了西瓜。

2關(guān)于專業(yè)：不建議選過熱專業(yè)

再來說說專業(yè)，商科與工程，這兩個(gè)肯定是最難的（也相對(duì)熱門）。反觀美國(guó)大學(xué)招生人數(shù)，最多的還是社科、人文及生物科學(xué)專業(yè)。

例如在杜克大學(xué)，文理學(xué)院的招生人數(shù)是工程學(xué)院的兩倍。又何必?cái)D破腦袋一定要去讀商科和工程呢？況且在美國(guó)大學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)是平常不過的事情。

3性別也是申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

提到申請(qǐng)中的反其道而行之，性別特色算是特別卻非常有效的一個(gè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)了。我這里想說的是一些男女比例嚴(yán)重失衡的專業(yè)。

例如在女性較多的專業(yè)，包括會(huì)計(jì)、教育、外語、護(hù)士、心理學(xué)、社會(huì)服務(wù)等，如果你是男性且對(duì)以上專業(yè)感興趣的話，你的錄取成功率會(huì)提高。

同樣，在男性較多的專業(yè)，包括自然資源與保護(hù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程等，女學(xué)生的申請(qǐng)成功率也是同樣的倍增。

所謂反其道而行之，其實(shí)就是給自己打一個(gè)吸引人的個(gè)人標(biāo)簽，打破招生官對(duì)你的固有印象，從而提升申請(qǐng)成功率。

舉一個(gè)比較極端的例子，一個(gè)在全美國(guó)橄欖球聯(lián)盟知名的200斤的橄欖球底線后衛(wèi)，沒人想得到他同時(shí)是一個(gè)有所成就的芭蕾舞演員。那么這個(gè)人的個(gè)人印象就會(huì)非常鮮明的展現(xiàn)出來：“一個(gè)會(huì)跳舞會(huì)打球的大漢”。

同樣的，學(xué)習(xí)成績(jī)好且在一些小眾（且美國(guó)人知道）的音樂、運(yùn)動(dòng)上玩的出彩的中國(guó)孩子，也能夠在一定程度上獲得招生官的青睞。

數(shù)據(jù)說話：上藤校真的一年比一年難嗎？

如果大家去各校官網(wǎng)翻歷年新生入學(xué)率，可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：

① 每年的錄取人數(shù)是固定的

八所藤校，你去算平均數(shù)，大概每年會(huì)錄1750名左右的新生，差別不大。

但是這八所藤校中有一個(gè)例外，這就是康奈爾大學(xué)?？的螤柮磕晷律雽W(xué)會(huì)在3200人左右，拉高了整體數(shù)據(jù)，實(shí)際上其他七所學(xué)?；旧厦繉么笠恍律雽W(xué)人數(shù)在1600人左右。

▲康奈爾大學(xué)是常春藤盟校中唯一采用公私合營(yíng)辦學(xué)模式的頂尖大學(xué)。在康奈爾大學(xué)的學(xué)院設(shè)置中，包括農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院、工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院等均為公立學(xué)院。因此，他的招生數(shù)量也是偏向于公立學(xué)校的。

② RD錄取率僅6.5%，EA/ED錄取率高

招生數(shù)量穩(wěn)定，申請(qǐng)人數(shù)逐年遞增，這也導(dǎo)致了美國(guó)常春藤盟校錄取率不斷下滑。在過去的2017屆錄取結(jié)果中，除了哈佛耶魯（其中耶魯大學(xué)因新增兩個(gè)學(xué)院，擴(kuò)招了300名學(xué)生），其他藤校的錄取率均有所下滑。

從整體數(shù)據(jù)來看，八所藤校全局錄取率為8.7%（其中康奈爾大學(xué)為14%），平均RD(Regular Decision常規(guī)決定)錄取率為6.5%。

值得一提的是EA（Early Action 早期行動(dòng)）/ED（Early Decision 早期決定）錄取率，2017年常春藤盟校全局EA／ED錄取率為21.8%，是RD(Regular Decision常規(guī)決定)的3.3倍。

為什么EA/ED的錄取率會(huì)遠(yuǎn)高于RD呢？背后的原因在于招生官的考核指標(biāo)。

指標(biāo)一，招生量，對(duì)于常春藤名校來說，這是非常容易完成的（申請(qǐng)人數(shù)基數(shù)龐大）。

指標(biāo)二，新生報(bào)道率，新生報(bào)到率越高，對(duì)學(xué)校來說自然越好，但實(shí)際情況卻不如人意。

舉個(gè)例子，哈佛大學(xué)2016年給2047名學(xué)生寄了錄取信，但只有1659名學(xué)生報(bào)到，哈佛這一年的新生報(bào)到率為81%。根據(jù)U.S. News發(fā)布的《2016年美國(guó)大學(xué)新生入學(xué)率排名》，261所美國(guó)大學(xué)的平均新生入學(xué)率僅為34.1%。

這也就是為什么，幾乎所有的美國(guó)大學(xué)面試中都會(huì)有的一個(gè)問題，你為什么選擇我們學(xué)校？即使是藤校，招生官也很難確定你是不是百分百爬藤，你的確定性是他們非?？粗氐?。考核指標(biāo)決定招生流程，這也是EA/ED錄取率高的原因。