感謝

@陽闕

邀請。陽導(dǎo)和我聊的很多，我們談到過電競學(xué)校這一個(gè)板塊。

有人調(diào)侃過：中職院校電競專業(yè)出來的學(xué)生連網(wǎng)管都當(dāng)不了。

你想想它為啥用抖音這種軟件宣傳？

“越糟糕的院校越喜歡大肆宣傳?！?/p>

題主口中“電競學(xué)校”指的是那種電競培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職校。

而“電競專業(yè)”應(yīng)該是指職業(yè)選手、游戲策劃、數(shù)據(jù)分析師等。

目前，唯一一所雙一流大學(xué)（同時(shí)也是被高度認(rèn)可）開設(shè)所謂“電競專業(yè)”的是中國傳媒大學(xué)。你可以發(fā)現(xiàn)，“電競”是歸于數(shù)娛，是一個(gè)分支。

另外幾個(gè)本科學(xué)院是講“電競”類似傳統(tǒng)體育來劃分的。

據(jù)我所知，中傳和藝術(shù)/體育學(xué)院都是以藝體生招生為主。啥意思？如果你沒有基礎(chǔ)、沒有天賦我們是不會收你的。

But the question is：How about 高職 and 中職？（我怕加粗了你也看不見，所以嚶一下）

百度百科

電子競技：一方面，這是增補(bǔ)專業(yè)（具有不完善、不系統(tǒng)的特點(diǎn)）；另一方面，這就是一項(xiàng)體育運(yùn)動。

讓去讀體校，有些人起碼還知道身體素質(zhì)要好、能跑能跳，怎么一到“電子競技”就知男而上、魯莽向前了？

在回答這個(gè)問題之前，我們先了解一下電競。

電子競技直接對應(yīng)的是“職業(yè)選手”，也就是打職業(yè)，而與職業(yè)比賽相聯(lián)系的一切子產(chǎn)業(yè)都可以籠統(tǒng)地稱為“電競產(chǎn)業(yè)”。目前這個(gè)產(chǎn)業(yè)開始呈金字塔結(jié)構(gòu)分布。

發(fā)展初期享有“用戶紅利”的創(chuàng)業(yè)者、能暴露在大眾視野中的人混的風(fēng)生水起，隨著時(shí)間的推移，這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)趨于穩(wěn)定飽和，金字塔誕生了。

一炮而紅的解說、網(wǎng)紅、直播er、電競選手會擁有更大的流量，后入者沒有足夠的資源去從他們手中奪取。即便打破了流量困境，那也終究屬于少數(shù)人。

問題是，那些去職校的人最后怎么辦？怎么就業(yè)？怎么生存？

同樣是職校，拿學(xué)廚師舉例：厲害的去人民大會堂、星級酒店做飯；一般的去城里開個(gè)鋪?zhàn)幼约焊?，總而言之從上到下都有其就業(yè)空間，至少能在夾縫中生存。

可是“電競”這個(gè)方向到底有多模糊？請問那些胡亂招進(jìn)去的“打職業(yè)”的學(xué)生哪里來的技術(shù)水平和正統(tǒng)俱樂部對抗？

游戲策劃，策劃個(gè)啥？是donny這種《王者榮耀》策劃，還是4399小游戲的策劃？

解說，解說鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽還是小區(qū)比賽？能不能像李九一樣張口詩句閉口經(jīng)典，不能。長得好看還可以去賣肉是吧。

能不能就業(yè)？能。

就什么業(yè)？

這種職校一般會告訴你保證就業(yè)，那是因?yàn)檫@些學(xué)校和一些單位簽了合同，畢業(yè)直接不管三七二十一往合作方送，給你個(gè)月薪3000那個(gè)也叫保證就業(yè)。

這一系列行業(yè)最矛盾的問題是既需要知識積累、也需要流量——迎合網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，二者缺一不可。

然鵝這些院校二者皆無。

vspn、騰競體育這些知名的電競公司幾乎所有的招聘條件都是本科起步，更多的崗位還需要1-3年不等的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷+閱歷，請問這些學(xué)生哪里去找？

到職校的學(xué)生本來就處在教育的金字塔底端，卻還要帶著幼稚和天真的想法去嘗試金字塔頂端的一些精英化項(xiàng)目，俗稱“夢想”。

據(jù)我所知，“夢想”這種東西屬于結(jié)果，并不是原因。只有實(shí)現(xiàn)夢想的人才有資格談?wù)撨@玩意叫“夢想”，那些已經(jīng)居于食物鏈頂端的流量持有者隨便一句“感慨人生”就把許多不明事理的學(xué)生嚯嚯了。

系統(tǒng)性授課

中傳這種本科院校屬于綜合性院校，電競屬于大學(xué)一個(gè)專業(yè)（數(shù)娛/藝術(shù)科技），并且擁有國家最好的師資力量去扶持發(fā)展，也會成為許多項(xiàng)目的核心重鎮(zhèn)。

據(jù)我和一些朋友的情報(bào)，那里是有正規(guī)大型比賽職業(yè)退役選手坐鎮(zhèn)，游戲官方解說授課。職校的師資哪里來？人家去了掉價(jià)不？

今年中傳的招生簡章為“藝術(shù)與科技”，把專業(yè)涵蓋面更廣、內(nèi)容更細(xì)致，可見不同等級學(xué)校出來的學(xué)生會有多大的差異。

職校學(xué)生摸爬滾打，自生自滅，幾年時(shí)間學(xué)校出錢買兩個(gè)職業(yè)比賽位就對外大肆宣傳：我們出職業(yè)選手啦！一旦有人上了電視、也不什么網(wǎng)站、什么頻道就開始：我們的解說真厲害！生紛紛如同韭菜一樣被收割，電競學(xué)校/機(jī)構(gòu)靠著“電競”這個(gè)時(shí)代噱頭無底線的榨干學(xué)生的青春。

換一個(gè)角度來看，這也一種雙向選擇，你情我愿，責(zé)任自負(fù)。

還有一種就是題主說到的抖音上那種“xx電競機(jī)構(gòu)”，請問這些人是怎么想到電競還可以納入培訓(xùn)體系的？

是資本、炒作。

沒有學(xué)歷和分?jǐn)?shù)要求。

我更看到一條評論，問自己王者榮耀是“黃金段位”能不能去學(xué)習(xí)：

“能！我們注重培養(yǎng)孩子綜合能力，游戲只是一方面！”

你以為這就完了？

有太多不透明、不公正、不規(guī)范的地方，這個(gè)產(chǎn)業(yè)要完善還需要走很長一段路。不要輕易被割韭菜，不要嘗鮮把自己青春嘗沒了。

電競這個(gè)項(xiàng)目就處于發(fā)展階段，在全國僅有一所正規(guī)雙一流公辦本科大學(xué)嘗試開設(shè)此類學(xué)科，但一大堆沒有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)也敢跟著搞，而且宣傳得比隔壁菜市場還熱鬧！許多人居然也信了！

如果說什么數(shù)學(xué)物理類似“x而思”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開啟了教育商業(yè)化的苗頭，那電競這個(gè)板塊目前就是徹底淪陷，沒有教育局親自上陣大行改革。

它能不能作為普及的教育項(xiàng)目？我認(rèn)為不能，這本質(zhì)上是精英化教育、是需要篩選后再強(qiáng)化的，類似于學(xué)科競賽。

另外，同樣是藝體路線，電競和傳統(tǒng)音樂、美術(shù)在就業(yè)上也有很大區(qū)別。音樂、美術(shù)文化已經(jīng)延展千年，根基穩(wěn)固。而電競是一個(gè)剛興起、大家都還是處于摸索階段的產(chǎn)物：怎么招生、怎么測評、怎么設(shè)計(jì)出最合理地課程大綱？

而所謂電競學(xué)校（職校、機(jī)構(gòu)）就等于給孩子家長發(fā)安慰劑：你兒子很糟糕，但我們這里可以把糟糕變得獨(dú)特！

“垃圾收容所”這個(gè)標(biāo)簽對于有些地方來說沒毛病，反正滿足人們對“知識”的追求嘛。

簡而言之就是為社會減少不穩(wěn)定因素。

注意，我沒有否認(rèn)所有的這種學(xué)校和機(jī)構(gòu)。

有沒有真心為學(xué)生好的老師？有。

有沒有真心想學(xué)習(xí)的孩子？有。

有沒有能找得到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校？有。

但這些所謂“學(xué)?！鄙舷薏粫淖?，不要企圖用“夢想”來掩蓋自己義務(wù)教育階段的徹底失敗。

最后再強(qiáng)調(diào)一下，電競!=職業(yè)選手，電競衍生下的所有產(chǎn)業(yè)和職業(yè)都統(tǒng)稱為“電競產(chǎn)業(yè)”。

正如評論區(qū)所言，中傳是往電競市場輸出商業(yè)人員、管理層，比如職業(yè)解說、職業(yè)復(fù)盤。這是數(shù)娛專業(yè)，是拿來給后面兩個(gè)做對比的。

另外2種:一種是職校，職業(yè)選手+電競子產(chǎn)業(yè)都要搞；另一種是只培養(yǎng)“電競選手”的“電競培訓(xùn)班”、“電競機(jī)構(gòu)”。

想進(jìn)管理策劃層去中傳，想打職業(yè)去十大俱樂部青訓(xùn)（99%的人直接被淘汰），要么用學(xué)歷去拼，要么用實(shí)力去拼，別整個(gè)什么花里胡哨的“電競學(xué)?！?。

先看看自己有沒有去爭取游戲入場券的資格，別成為資本的犧牲品。

有人又要問：“哎呀你看那些職業(yè)選手都沒學(xué)歷的！”

那我問你：“四十年前你老爸下海了嗎？”