SKEMA商學(xué)院體育產(chǎn)業(yè)碩士:第一學(xué)歷一般的博士真的很難找工作嗎

眾所周知,一些用人單位喜歡在招聘條件中有一項(xiàng)共同的要求:第一學(xué)歷為211/985院校全日制本科,好點(diǎn)的高校教師招聘就不用說了。招聘單位要求“211或985院校全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷畢業(yè)生”就有要求本科學(xué)校,即所謂的第一學(xué)歷。


當(dāng)然,現(xiàn)在有些招聘啟事?lián)Q了一種說法,不再直接提及211、985了,而是叫“海內(nèi)外知名大學(xué)”。雖然沒有寫明211、985,但別人心里早就有了一桿秤。
求職時(shí),學(xué)歷被查三代并不是一個(gè)罕見的現(xiàn)象,比如這位博士畢業(yè)生的故事:

是啊,大學(xué)畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)以及博士研究生畢業(yè),最重要的不就是找到一份好的工作嗎,之前參加過一所985高校舉行的專題全國高校招聘會(huì),來自全國的高校招聘優(yōu)質(zhì)的教師,當(dāng)然我們作為碩士研究生也僅僅是去看看熱鬧,但是也和招聘人員詳細(xì)聊了一下,只要你是博士研究生,能夠順利畢業(yè),那么可以直接簽約,不用面試,這是很多普通一本大學(xué)和普通二本大學(xué)的招聘規(guī)則,還有一些211高校也是這樣。
因此,我們可以得出不管你是第一學(xué)歷多么差勁的博士研究生,絕大多數(shù)是不會(huì)影響你畢業(yè)之后多地找工作,因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝贿@時(shí)候看的已經(jīng)不是你第一學(xué)歷,而是看重你的博士研究生學(xué)位,這才是核心。

同時(shí),現(xiàn)在的博士研究生畢業(yè)更多的愿意去高校任教,而現(xiàn)在的高校對(duì)于博士研究生的要求也很低,只要你是博士就可以,當(dāng)然這不包含985高校和一部分211高校,因此我國絕大多數(shù)的高校每年有很大的博士需求,但是每年都難以招聘到,這樣的形勢對(duì)于博士研究生就業(yè)很有利。
再加上所謂的第一學(xué)歷絕對(duì)不是衡量一名優(yōu)秀的博士研究生最關(guān)鍵的因素,例如現(xiàn)在的高校衡量一個(gè)博士研究生是否優(yōu)秀,看的不是你有多么的會(huì)講課,看的不是你有多少的授課技巧,而是看你的科研能力,而且這樣的標(biāo)準(zhǔn)適合于很多的用人單位,因?yàn)椴┦垦芯可谋举|(zhì)上來講就是做科研的,只要你在讀博期間有過很厲害的成果,那么第一學(xué)歷的差距將不復(fù)存在。

當(dāng)然,博士研究生想找到一份完全的滿足自己所有要求的工作,這一定是很難的,因?yàn)榻^大多數(shù)的博士研究生要求都很高,鮮有用人單位能夠一一滿足,于是這肯定會(huì)很難找到,所以不要輕易的認(rèn)為博士研究生就很容易找工作。
總之,相信很多人都會(huì)一致認(rèn)為,到了博士研究生這樣一個(gè)層次時(shí),第一學(xué)歷已經(jīng)真的沒有那么的重要了,更重要的是你讀博期間的科研成果,只有這才能夠證明你是一名優(yōu)秀的博士研究生,只有這才能夠證明你是有著很強(qiáng)的科研能力的博士研究生,這樣的評(píng)價(jià)就足夠











博斯EDU國際教育運(yùn)營中心
1、貴單位主要開設(shè)哪些課程?
我們博斯EDU/環(huán)球共生商學(xué)院(GBS)主要負(fù)責(zé)運(yùn)營亞洲、歐洲、美洲多個(gè)國家大學(xué)的MBA、DBA、PhD各專業(yè)碩士博士課程在中國地區(qū)的留學(xué)申請(qǐng)或招生、教學(xué)、教務(wù)、管理工作。通過與亞洲、歐洲、美洲及國內(nèi)知名大學(xué)合作的方式,讓在職人員有機(jī)會(huì)入讀世界各大學(xué)的專業(yè)課程,學(xué)習(xí)東西方管理文化精髓。通過傳播世界管理科學(xué)的最新知識(shí),推動(dòng)中國企業(yè)管理理論的創(chuàng)新。學(xué)生們可以通過在工作之余參加學(xué)習(xí)的方式與中法博導(dǎo)教授及同學(xué)們一起探討如何構(gòu)建適合中國的管理模式。
2、你們學(xué)校的課程采取怎樣的方式進(jìn)行?
部分課程都是在國內(nèi)各教學(xué)中心每月集中周六日授課,部分課程是周一到周五晚上上課,工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、你們的課程能為我?guī)硎裁春锰帲?/p>
領(lǐng)先的專業(yè)技能、管理課程必須是定位于全球化的管理教育,學(xué)生單方面從老師接收新知已經(jīng)不是學(xué)習(xí)過程的全部,培養(yǎng)學(xué)生形成擁有觀察和解決商業(yè)問題的方法論體系才是國際教育項(xiàng)目的核心,我們項(xiàng)目的研究中心銜接了教學(xué)、科研和企業(yè)三個(gè)領(lǐng)域,與世界最前沿教學(xué)接軌。學(xué)院的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是在國際學(xué)術(shù)界或知名企業(yè)任高等職務(wù)的精英人士,并且在著名的科學(xué)雜志上多次出版重要文獻(xiàn),屢獲殊榮。
為了完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),大家僅僅擁有本土化的視野和學(xué)習(xí)過程是不夠的,學(xué)生必須仔細(xì)觀察整個(gè)世界范圍內(nèi)的商業(yè)管理體系,同時(shí)結(jié)合自身實(shí)踐貢獻(xiàn)新知,這個(gè)學(xué)習(xí)過程需要通過國際化的學(xué)習(xí)安排才能實(shí)現(xiàn)。 我們的國際學(xué)位項(xiàng)目課程能帶給大家以下四方面的價(jià)值:
A.培養(yǎng)具有全球化視野及戰(zhàn)略高度,實(shí)戰(zhàn)中的管理家。
從實(shí)踐到思想--提高您自己的專業(yè)技能與管理能力
從理論到實(shí)踐--構(gòu)建您自己的專業(yè)與管理體系
B.多個(gè)專業(yè)性方向,學(xué)位全球認(rèn)可。
C.不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí),工作學(xué)習(xí)兩不誤。
D.結(jié)識(shí)各行業(yè)精英人士,打造最強(qiáng)人脈圈。
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“學(xué)知不足,業(yè)精于勤。在高壓時(shí)代下,每個(gè)人都容易迷失與浮躁。每每感覺事業(yè)舉步艱難,卻不知短板何處。創(chuàng)業(yè)容易,但當(dāng)年少時(shí)的沖勁漸漸淡去,曾經(jīng)輝煌戰(zhàn)果成為繼續(xù)攀登的包袱,守業(yè)何其難!此時(shí),重返課堂,不僅能提升自己的軟實(shí)力,更收獲的是一份心靈的平靜與淡然。碩士、博士課程的學(xué)習(xí)能幫助我們?cè)俣鹊巧吓_(tái)階,去審視當(dāng)代企業(yè)成敗背后深層原因,與學(xué)友坐而論道解析品牌存亡,一同探究知?jiǎng)僦?。在如今日新月異的時(shí)代背景下,早一日學(xué)習(xí),早一日可以用學(xué)到的方法提升自己的管理能力,武裝自己的學(xué)識(shí),提升自己的企業(yè)競爭力。
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