原標(biāo)題:【體育】教師資格證面試試講模板（內(nèi)附逐字稿） 各位評委老師好，我今天試講的內(nèi)容是跨欄跑。我準(zhǔn)

原標(biāo)題:【體育】教師資格證面試試講模板（內(nèi)附逐字稿）

各位評委老師好，我今天試講的內(nèi)容是跨欄跑。我準(zhǔn)備好了，下面我開始試講：

開始部分：

集合，立正，向右看齊，向前看，稍息、立正。同學(xué)們好！大家都到齊了，同學(xué)們集合迅速，站隊(duì)整齊，報(bào)數(shù)聲音哄亮，很好，大家要繼續(xù)保持。本節(jié)課我們一項(xiàng)跑的動(dòng)作。同學(xué)們今天有沒有身體不舒服的，沒有，很好。大家看看衣服鞋帶有沒有整理好，抓緊時(shí)間整理，同學(xué)們有沒有帶鑰匙、小刀、鉛筆等尖銳的物品來交給老師保管。

準(zhǔn)備部分：

今天我們以一場熱身游戲來開始我們的體育課。游戲名稱是“長江、黃河”，大家之前都玩過這個(gè)游戲吧？都熟悉游戲規(guī)則，對么？好，下面聽老師口令。第一排第二排女同學(xué)向右轉(zhuǎn)，三排四排男同學(xué)向左轉(zhuǎn)，全體都有，跑步走，立定，同學(xué)們向左向右轉(zhuǎn)背對背站立做好游戲準(zhǔn)備。長江、、、好，同學(xué)們有的反應(yīng)很快立馬就跑出去了，后邊同學(xué)沒追上；有同學(xué)起跑慢了，被后面同學(xué)捉住了；有的同學(xué)甚至跑錯(cuò)了方向，與后邊追趕的同學(xué)撞到了一塊。好下面準(zhǔn)備再來一組，黃河、、、好不錯(cuò)。同學(xué)們準(zhǔn)備最后一組，黃河、、、

同學(xué)們集合，成四排橫隊(duì)。下面大家跟著老師一塊做徒手操，以中間這位同學(xué)為基準(zhǔn)，雙手側(cè)平舉，前后左右散開，成廣播體操隊(duì)型。頭部運(yùn)動(dòng)：12345678、肩部運(yùn)動(dòng)：12345678、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：12345678、原地模仿跨欄運(yùn)動(dòng)：12345678

基本部分：

通過剛才的熱身活動(dòng)，我們進(jìn)入我們正式的學(xué)習(xí)，首先看老師手中的掛圖，他是誰？哦時(shí)劉翔，我們今天學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作就時(shí)跨欄跑，下面根據(jù)畫圖的動(dòng)作，自己理解進(jìn)行練習(xí)，好停，看老師進(jìn)行完整動(dòng)作示范，前兩排同學(xué)蹲下，后兩排同學(xué)站立，今天我們先學(xué)習(xí)跨欄技術(shù)，起跑至第一欄技術(shù)后面我們會講到，跨欄技術(shù)要點(diǎn)為：起跨、騰空過欄和下欄著地三個(gè)技術(shù)動(dòng)作，速度逐漸增加，起跨腿蹬離地面后，擺動(dòng)腿大腿繼續(xù)向前上方擺至膝關(guān)節(jié)超過欄架高度，小腿迅速前擺，同時(shí)積極下壓，前腳掌做扒地動(dòng)作，好，同學(xué)們還原成4列橫隊(duì)

接下來我們進(jìn)行練習(xí)，第一個(gè)練習(xí)為：擺臂和原地前后走欄練習(xí)，準(zhǔn)備開始，聽老師口令，1-2-3，注意擺臂速度，再來一次，前后走欄練習(xí)，注意以髖為軸，擺動(dòng)協(xié)調(diào)，這位同學(xué)注意起跨協(xié)調(diào)。

下面我們進(jìn)行第二個(gè)練習(xí)，放松跑過欄練習(xí)，在練習(xí)過程中，以中等速度跑進(jìn)行，注意前腿為擺動(dòng)腿，后腿為起跨腿，體會前擺、下壓動(dòng)作，1-4組依次站在起跑線上準(zhǔn)備練習(xí)，開始練習(xí)，這位同學(xué)請注意擺動(dòng)腿速度要快，再來一次，這位同學(xué)請注意起跨腿提拉在高一些，很好，停。

通過剛才練習(xí)，我們將練習(xí)加大點(diǎn)難度，進(jìn)行起跑過第一欄練習(xí)，看老師進(jìn)行示范，起跑采用短跑的蹲踞式起跑，一般用8步，現(xiàn)在找到適合自己的步數(shù)，縮短與跨欄的距離，好，同學(xué)們找到合適自己的步數(shù)，我們在適合步數(shù)前放置標(biāo)志物進(jìn)行提示，開始練習(xí)，體委注意跑動(dòng)速度逐漸加快，不要離欄太近，在來一次，很好，找到合適的距離了，后腿（起跨腿）在高一點(diǎn)就更好了，加油，停。

通過剛才的練習(xí)，我們進(jìn)行一個(gè)游戲，跨過障礙，同學(xué)們快速分成4組，每組人數(shù)相同，前排以一名同學(xué)，聽到口令后，連續(xù)跨過障礙后返回接力下一同學(xué)，要求不搶跑，準(zhǔn)備開始，加油，第三組同學(xué)處于領(lǐng)先，第三組獲得勝利，掌握鼓勵(lì)，其他組繼續(xù)努力。

結(jié)束部分：

通過剛才的練習(xí)下面我們進(jìn)行放松，同學(xué)們集合，同學(xué)們跟老師一塊做放松活動(dòng)。抖動(dòng)雙臂，雙腿，俯身拍腿，深呼吸，全體都有，立正，以中間同學(xué)為基準(zhǔn)，向中看齊，向前看，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跨欄跑技術(shù)和起跑第一欄技術(shù)，同學(xué)們練習(xí)情緒很高漲，本節(jié)課結(jié)束，體委組織學(xué)生回收器材，同學(xué)們再見

現(xiàn)在聽老師給大家唱一遍，我們一起來感受一下歌曲中的孩子們的情緒。（唱）好，歌曲中水鄉(xiāng)的孩子喜不喜歡摘水菱啊？哦，喜歡，從哪里可以聽出來呢？我聽到有同學(xué)說，因?yàn)楦枨容^歡快。是的，歌曲的情緒啊就能體現(xiàn)出水鄉(xiāng)的孩子對水鄉(xiāng)的熱愛。

好，我們現(xiàn)在啊就來學(xué)習(xí)一下這首歌。在學(xué)習(xí)之前，我們先進(jìn)行一下發(fā)聲練習(xí)。好，大家都坐直了，小嘴巴豎起來?？粗业闹笓]，5～3～3～1～

好，我們現(xiàn)在一起來模唱下歌曲的旋律！一起用wu來哼唱，我唱一句，大家唱一句！注意換氣，我們可以兩小節(jié)換一口氣。（wu～）好，我們來看這一小節(jié)的節(jié)奏，是不是之前見過這個(gè)節(jié)奏啊。那我說過這個(gè)節(jié)奏，我們用什么運(yùn)動(dòng)來表示？對，大家都記得，是踢毽子。我們再來感覺一下，答的答～。

好，我們繼續(xù)，wu～， 好，大家聽一下，這個(gè)63（高音），大家唱得不是很準(zhǔn)確，我們一起用上科爾文手勢，67123，63～好，我們連起來唱一下，63 236 5－。好～

我們看到第三行譜子，有個(gè)括號的旋律沒有詞，大家知道這是什么嗎？對，我聽到正確答案了，是間奏。那這里大家要注意聽間奏哦～我們多練幾遍，感受一下。（唱）好，同桌之間配合一下。一個(gè)人唱括號里的音，另一個(gè)人接。好，我看大家練習(xí)的還不錯(cuò)，我們一起來試一試。我唱間奏，大家接唱。（唱）恩，不錯(cuò)，大家都唱的很好。現(xiàn)在我們要唱歌詞咯。

我來彈譜，大家來填詞。我們先放慢速度。（填詞唱）好，我們看到歌曲有很多連線的地方，我們之前學(xué)過，這個(gè)地方唱的時(shí)候要怎樣？對，連貫！我們再注意一下啊！好，大家唱的不錯(cuò)！劃呀劃呀，這個(gè)地方大家可以想象真的在劃船?？梢耘渖下蓜?dòng)，感受下蕩漾感。很好！

好，還不錯(cuò)??！現(xiàn)在給大家?guī)追昼姷木毩?xí)時(shí)間，一會兒我會抽一些同學(xué)來唱！開始練習(xí)吧！……時(shí)間到，大家都會唱了嗎？好，誰想來唱一唱？好，這么多同學(xué)都想唱??！那我每組挑選兩名同學(xué)，好，你來，你來，你來……仔細(xì)聽前奏啊（唱）……好！給他們鼓鼓掌，請坐！大家說他們唱的好不好??？恩，很不錯(cuò)?。?/p>

現(xiàn)在，我們一起跟著鋼琴來唱一唱這首歌，還是先慢點(diǎn)，把歌曲唱準(zhǔn)！……

好，大家唱的都很好！我們現(xiàn)在為歌曲編配一下律動(dòng)吧～還是分成四組，大家分配一下，一些人唱歌，一些人律動(dòng)～大家開始練習(xí)吧～

好了，我看大家練習(xí)的漸漸停了！是已經(jīng)可以表演了嗎？好，那開始吧～哪組先來呢？啊，大家都得這么積極啊～那，左邊這組先來吧，我看你們剛才排練的很熱烈……好，你們、你們、你們……大家都表演完了，最喜歡哪組的表演??？戴眼鏡那位男同學(xué)，你說說？哦，你覺得他們的律動(dòng)不太整齊，但是唱的還不錯(cuò)！恩，請坐！哦，這位穿紅衣服的女同學(xué)，你有話說！哦，你覺得第二組的分工很好，演唱、律動(dòng)、聲勢、指揮，都配合的很好！

好，每一組都有每一組的創(chuàng)新，都是小小表演家～今天我們就先表演到這里。馬上下課了，最后我們再有感情的來演唱一遍歌曲，來結(jié)束我們的音樂課，注意唱出歡快的情感哦～

好，同學(xué)們下課！