語言的學(xué)習(xí)邏輯很簡單，就是輸入+輸出。

輸入我們有，從小學(xué)到高中12年，大學(xué)4年，研究生3年，加起來19年了，怎么也夠了吧？

輸出呢，就是做題，小升初英語考試，初升高英語考試，高考英語，英語四六級考試，考研英語。

對于一門語言來說，這算哪門子輸出？

語言得說，得交流，得打字，得跟人掰扯。

大部分的人哪有什么英語交流的環(huán)境，你就是說話中帶個英文都得被人拿到知乎上批判一頓。

英文路標(biāo)這東西也得被拿出來批一頓。

再加上我們不管是生活、工作、娛樂，基本上跟英文環(huán)境是絕緣的，從需求上基本上切斷了英文的傳播。

當(dāng)然了，最主要的是，學(xué)了十幾年，發(fā)現(xiàn)除了考試，沒啥用武之地，是真的很打擊人。

那如何才能說出流利的英文，那起碼你得在純英文環(huán)境待個幾年，我現(xiàn)在的水平也就是個能理解大多數(shù)的內(nèi)容和表達自己的意思。

但我花了很多年，并且這個過程基本上是從我開始系統(tǒng)性準(zhǔn)備雅思考試的時候才算開始。

最后，挺無解的。