原標題：《筆尖流出的故事》作文600字左右

一次次的提筆、落筆，一幅幅不同的畫，不同的風景，不同的韻味，筆尖上舞動著不同的美，你知道關(guān)于筆尖流出的故事作文要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)砹昙墶豆P尖流出的故事》作文600字左右10篇，歡迎大家借鑒參考!

六年級《筆尖流出的故事》作文600字篇1

在1940年，芬蘭，一個被德軍占領(lǐng)的小村莊。人們?nèi)杖仗嵝牡跄懙厣?，惶惶不安，在這兵荒馬亂的年代，饑荒，是人們最怕的。就在前夜，德軍搶走了最后一袋面粉，村民最后生的希望也都破滅了。

但有一天，一個軍式貨車開了過來，在上面下來了五六個德軍，分給村民們面包。大家雖都十分奇怪，但有吃的就行，都一口一個，吃得可歡了。

老婦人瑪麗拿起了兩三個面包，向自己小木屋走去。打開門，里面坐著三個年輕小伙子，他們的手冰涼，面無血色，嘴唇也是蒼白的。瑪麗憐愛地摸了摸他們的頭，把用舊報紙包好的三個黑面包遞給了他們：大兒子貝克像抱著嬰兒一般摟著面包;二兒子珀西愛撫著它，像在摸一個寶貝;小兒子丹深情地看著面包，竟落了眼淚?！皨尅趺床怀?”小兒子丹忍不住詢問?！拔摇以诼飞铣粤艘粋€了，剛剛太餓了?！爆旣悢D出一絲微笑，摸了摸肚子說。之后的每一天瑪麗都把面包留給兒子們，自己則在地上撿片菜葉子偷偷塞進了嘴里。

但就在一個再平常不過的夜晚，全村人都死于非命。那時芬蘭已經(jīng)擊退了德軍，查出原因后發(fā)現(xiàn)面包里居然有致命的毒素!全村男女老少只有瑪麗活了下來，當醫(yī)生要給她做檢查，目的是為了檢測在瑪麗的體內(nèi)是否產(chǎn)生了能抵御抗毒素的抗體。瑪麗用近乎絕望又憤恨的眼神盯著士兵，用顫抖以及嘶啞的聲音說：“不必查了，我把面包都留給了我的兒子們，他們死了，我卻活下來了。本想他們吃了面包可以活下來，可……他們?nèi)懒?，是我害死了我的兒子們……?/p>

所有在場的人員感到無比震撼和感動，在“存活原因”一欄寫下了兩個字：母愛。

六年級《筆尖流出的故事》作文600字篇2

故事發(fā)生在一個夏日，在一家客流很大的書店里。在這里，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻著書看，有的邊走邊掃視著書架上的書;還有的坐在一旁的椅子上認真地讀著書。

售貨臺前，穿著艷麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完并戴上的美麗耳墜。

“售貨員，我要買書!”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉(xiāng)下人!何可心想著。并不耐煩地說：“你要買什么書”“請給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢!”何可口齒清晰地說。“好，您能先拿本給我看看嗎?”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿!我說你個鄉(xiāng)下人，你能看明白嗎?”邊說邊盛氣凌人地看著那青年，“鄉(xiāng)下人怎么就看不懂了呢?”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時從人群中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續(xù)照常營業(yè)……

天有不測風云。

兩小時后，她接到一所醫(yī)療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。

她像箭一般沖出書店，風風火火地趕到醫(yī)療站。看到兒子躺在床上，腿上還綁著夾板和繃帶，她號啕大哭起來?！拔乙呀?jīng)給他做了簡易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉(xiāng)下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來：“是你!”“不，是我。”一旁的一位高個子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這里?！薄皩?”一旁站立著的一名醫(yī)生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢!”說到這里，醫(yī)生不些不好意思地笑了，“我們醫(yī)療站醫(yī)療條件不好，的一位能治療骨折的醫(yī)生今天還不在，都是他幫忙治的?！?/p>

聽到這里，何可望了望那位之前在書店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時，才發(fā)現(xiàn)他早已消失在外面街道上的人流里……

原來那位青年是一位年輕有為的外科醫(yī)生。

六年級《筆尖流出的故事》作文600字篇3

在一個寂靜的小山村中，沒有幾戶人家，年輕人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。村口，一間不起眼的茅草屋里，一個小孩正在給一位老爺爺擦臉，擦手。十分認真。

那個小孩子的名字叫鐵蛋，因為鐵蛋當時小的時候坐在一個鐵板上，手里拿著一個雞蛋，一直握住，不舍得吃。一位老爺爺走了過來，問他叫什么名字，他搖了搖頭，老爺爺看可憐，并把他領(lǐng)到了家里，取名叫鐵蛋，他還有一個表哥，對他非常好，他的表哥在外面打工，很少回來，鐵蛋也很懂事，六歲就開始幫爺爺干活，這個小家伙十分勇敢、堅強。

這位爺爺?shù)募依锖芨F，再加上爺爺身體也不好，基本都是鐵蛋出去撿瓶子為生，有一天已經(jīng)到黃昏了，爺爺看見鐵蛋還沒有回來，心里非常著急，其實鐵蛋在回家的路上遇到了一位跟鐵蛋年齡差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起來，一時半會兒忘了爺爺還在家里等他，爺爺基本喊了半個小時，也沒看見鐵蛋回來，受不了這么大的刺激，變暈倒了。當鐵蛋回到家時，發(fā)現(xiàn)爺爺躺在地上一動不動，鐵蛋便哭了起來，連忙把爺爺背到城里的醫(yī)院，村莊離城里有十幾公里。鐵蛋在醫(yī)院門口一直焦急的等著，他突然想到了表哥，便趕緊給表哥打電話，表哥急忙的趕到醫(yī)院。最后醫(yī)生出來了，說要找一種稀有的山草，才能救活爺爺，鐵蛋趕緊通知全村人民尋找那種山草。找了好久都沒有找到，這時鐵蛋看見一種閃亮亮的山草，他大聲的喊道就是他，他必須要爬上山頂，才能拿到。在過程中，石頭的尖兒把鐵蛋的膝蓋劃破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已經(jīng)來晚了，爺爺就在上一秒去世了，鐵蛋痛苦的哭了起來，口里一直小聲的說著就差一秒。

因為鐵蛋的表哥在外面已經(jīng)結(jié)婚了，不能收養(yǎng)他，所以便拜托了一個夫妻收養(yǎng)了他。夜深了，明月清風仍在，那個小山村，那座不起眼的茅草屋，那一老一小相依的情景，那月光下的溫暖深深地印刻在鐵蛋的腦海中，萬古不消。

六年級《筆尖流出的故事》作文600字篇4

一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。

課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢?這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。

這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花!”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的!何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢?“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢?“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。

這時，路過地年輕班主任—李軍老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境?！皬埫鼽c了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應(yīng)該誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服?！鞍嚅L回答：”知道了，老師?！袄蠋熡挚粗鴱埫魑⑿Φ溃骸庇芯渌自捳f的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢?“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工?！袄蠋熜α耍瑢埫髡f：”謝謝你，張明同學?！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧!“”好!“張明與班長異口同聲道。

上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。

六年級《筆尖流出的故事》作文600字篇5

那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手。花兒枯萎了，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

十歲的顧冰放學回家，路過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳?，康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。

顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。

顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。

寒風呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……返回搜狐，查看更多

責任編輯：