在晉派名師的公益講臺(tái)上，宋曉民老師是非常突出的一位。這兩天聽了宋老師的作文講座第七講《家庭生活如何能寫出新意》。

    學(xué)完之后王老師要求5、6兩班學(xué)生寫作文，要求如下：

1.命題題目《聽聽嘮叨聲也是很幸?！?/span>

2.字?jǐn)?shù)600字以上，寫在作文本上

3.選材從家庭生活入手，先從不理解父母的嘮叨，到后來經(jīng)歷事之后，明白嘮叨其實(shí)是為自己好，文章字里行間要讓人感受一種父母關(guān)愛子女，孩子感恩父母的情感。

4.從寫法上來講，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法。注意要突出一個(gè)重點(diǎn)詞”也，這是一個(gè)重點(diǎn)?！耙布绕鸬綇?qiáng)調(diào)作用，又從內(nèi)容上起到承前啟后的作用。

5..提倡用題記和小標(biāo)題的形式。

5班優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)

6班優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)

除了優(yōu)秀作文展評(píng)之外，老師還對(duì)那些處在優(yōu)秀邊緣的學(xué)生給予細(xì)致指導(dǎo)。

作業(yè)反饋

從作業(yè)反饋來看，效果還是不錯(cuò)的：

1.   5班46人，上交作文44人。優(yōu)秀作文〈40分以上）19人。

2. 6班44人，上交作文38人。優(yōu)秀作文（40分以上）20人。

5班優(yōu)秀學(xué)生名單：

楊雨涵，李子涵，李善超，曲成祥，孫志毅，李思治，李睿，王雯麗，王冰棋，劉伊珊，郭子琪，李然，史文卿，呂金宇，陳樂航，張晗，王佳怡，王晨語。

6班優(yōu)秀學(xué)生名單：

宋晉，劉錦坤，苑頎涵，周源歧，胡玉潔，孫嘉璐，劉陸彤，邢馨月，徐澤瑜，陳正喆，王孜羽，王佑，彭子晏，魏青雅，張鄭璇，張載熙，王成凱，張安諾，段宜希，周姿含。

語文老師贈(zèng)語：

    親愛的同學(xué)們，無論生活有多么不順，你也不會(huì)在所有地方“孑然一身，憂郁地與孤影待在一起”。愛，原來一直就在，就在我們身邊的涓滴小事中，當(dāng)它們匯聚起來，便匯聚成一片滄海，流入我們的心田。

     請(qǐng)大家珍惜我們身邊的人和事。其實(shí)愛一直都在！

厚德班公眾號(hào)

撰稿&圖文：王文軍老師