Unit 8

1. 短語歸納：

①happy birthday 生日快樂 ②how old ……多大年紀(jì)

③in August 在八月 ④see you 再見

⑤English test 英語測試 ⑥school trip 學(xué)校郊游

⑦basketball game 籃球比賽 ⑧art festival 藝術(shù)節(jié)

⑨have an English party 舉辦一次英語聚會 ⑩have a good time 玩的愉快

2. 重點句型：

①— when is …birthday? （誰）的生日是什么時候？

—It’s＋月＋日＋年. 是……年……月……日。

②— How old be＋主語？……多大年紀(jì)？

—主語＋be＋基數(shù)詞. ……歲。/ … year(s) / month(s) / day(s) old. ……歲.

③happy ＋節(jié)假日 ……快樂

④how about ＋人稱代詞賓格 ……怎么樣

3. 典句必背：

①— When is your birthday, Linda? 琳達(dá)，你的生日是什么時候？

—My birthday is on October 2nd 。 我的生日是在10月2日。

②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾倫。生日快樂！

—Thank you, Bill. 謝謝你，比爾。

③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想來參加我的生日聚會嗎？

④—How old are you,Grace? 格蕾絲，你多大了？

—I’m twelve. 我12歲了。

⑤How about you and Tom? 你和湯姆呢？

⑥We have an English party on November 30th. 我們在11月30日舉辦一次英語聚會。

3.重點語法：

序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次，它的作用相當(dāng)于名詞或者形容詞，可作主語、賓語、定語和表語。

(1)序數(shù)詞的構(gòu)成：①第一、第二、第三，無規(guī)律可言

②第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th，但第五（fifth）和第十二

（twelfth）均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f，再加-th?；鶖?shù)詞

八（eight）的序數(shù)詞直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序數(shù)

詞是將nine詞尾的e去掉加-th，即ninth。

③整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e，再加-th。

④表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十

位數(shù)不變

(2）序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。

②序數(shù)詞常用做名詞的定于，但當(dāng)名詞前已有物主代詞等限定詞時，則

不再用the. Her fourth birthday. 她的第四個生日。

③表示英語中的分?jǐn)?shù)時，分子用基數(shù)詞，寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫

在后面。當(dāng)分子超過1時，分母的序數(shù)詞后要加“s”。

1/3 one third 2/5 two fifths

④序數(shù)詞前有時也可用不定冠詞a/an，這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾”，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個，再一個”。

I think I must do it a second time. 我想我必須再做一次。

⑤表編號，唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序，相當(dāng)于“the＋序數(shù)詞＋名詞”

Lesson Five＝the fifth lesson 第五課

(3)名詞所有格：

表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，在句中常作定語。名詞所有格的構(gòu)成有’s所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。

’s所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加’s Jim’s book

②以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“ ’”

the students’basketball 學(xué)生們的籃球

③不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s。 Children’s Day 兒童節(jié)

④表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時，其名詞所有格形式

為：名詞＋and＋名詞’s。 Tom and Jim’s teacher

⑤表示兩人各自擁有不同的人或者物時，形式為：名詞’s＋名詞’s

Tom’s and Jim’s teachers 湯姆的老師和吉姆的老師。

（4）of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞＋of＋名詞”

a picture of my family 我的一張全家福 a map of China 一張中國地圖

4.英語中日期的表達(dá)方法：

①美式英語的表達(dá)法：按月、日、年的順序?！叭铡迸c“年”之間要加“，”。書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞。

1998年2月1日 February 1/1st,1998 讀作 February first,nineteen ninty-eight

②英式英語表達(dá)法：按日、月、年的順序。月與年之間要加“，”書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯?dāng)?shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞，而且前面要加定冠詞“the”

1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight