展開全文

本文的任務(wù)完成度較高，論述過程既有對材料的分析，也能聯(lián)系現(xiàn)實，并拓展到國家發(fā)展領(lǐng)域來揭示啟示意義。但是最大的問題是分論點一定要符合材料，與中心論點一致，“助人”變成“互助”，對“發(fā)展之道”的理解就出現(xiàn)了偏差。

啟示類作文重點在于啟示，本文論述的啟示較少，后面對當(dāng)代青年人的啟示意義也可以落得更實一些。

（珠海市第三中學(xué) 閆巖 藍(lán)寶生）

編號：23號 考生號：0303108465 得分：54

助力他人，成就更強的自己

（文章標(biāo)題即觀點，符合材料內(nèi)容，立意準(zhǔn)確）

中國乒乓球隊曾面臨因世界乒乓球運動發(fā)展不均衡而險些被移出奧運大家庭的危機。（第一句話太長，可改為短句）于是，中國開始主動為其他國家培養(yǎng)人才，推動世界乒乓球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。然而，近年來國外選手在世界大賽上戰(zhàn)勝中國隊卻引發(fā)了國人的擔(dān)憂。對此，中國乒協(xié)主席劉國梁堅定且自信地回應(yīng)：“幫助對手進(jìn)步，我們也會變得更強大?！保ㄒ霾牧?。）語文閱刊(yuwenyuekan)

的確，在助力他人的過程中，我們也將成就更好（強）的自己。（亮明觀點。把“好”改為“強”。）

中國（世界）乒乓球事業(yè)從以前的一枝獨秀，到如今的百花齊放，正是中國主動幫助他人，實現(xiàn)自我突破的表現(xiàn)。（此句內(nèi)容表述不清楚）中國分享訓(xùn)練成果，派教練員赴海外執(zhí)教使中外對決更加精彩。試想一下，（假設(shè)論證）只有國人稱霸的奧運賽場是多么冷清，而更多的外國選手出現(xiàn)在比賽中又將會展現(xiàn)出怎樣的一番生機與活力？幫助他們，其實也是在幫助我們自己。我們中國隊（在幫助）別國強大的同時將自己鑄造得更強，讓自己始終站在世界之巔。（此段闡述中國乒乓球的發(fā)展之道，但是“成就了更強的自己”沒有充分論述）

乒乓球的發(fā)展之道如此，國家的發(fā)展之道亦是如此。（承接句）面對疫情，國家乃至世界陷入了困頓。雖身處危難，我國仍然秉持人類命運共同體原則，在面對世界性的重大人類危機的關(guān)鍵時刻，向弱小國家伸出援手，助力世界共同走出災(zāi)難的鴻溝。而我們也正深深地體悟著國家對別國的幫助所贏來的尊重與褒獎。此次疫情中國的突出貢獻(xiàn)，贏得的不僅是尊重，更是更多的話語權(quán)與更高的國際地位。正是中國所展現(xiàn)出的負(fù)責(zé)任的大國形象，為中國在文化、政治領(lǐng)域取得了突破性的成果，使中國在經(jīng)歷這次困境后變得更加強大。因此，國家也只有在幫助別國中，才能實現(xiàn)自我的發(fā)展與強大。（談啟示，但結(jié)句觀點欠妥，可改為“國家?guī)椭鷦e國，也會促進(jìn)自身的發(fā)展與強大”。）（本段緊扣觀點談啟示，舉事例從正面論證，寫自己的感悟和思考，邏輯清晰，理解深刻。）

反觀某些奉行霸權(quán)主義與強權(quán)政治的國家，他們以自己作為世界中心，對世界危難置之不理，展現(xiàn)出了他們冷酷自私的面貌，引來眾多國家的不滿與詬病。可見，“獨善其身”并非發(fā)展之道，融入世界大潮，互幫互助才能贏得主動，成就更強。（本段從反面論證觀點，結(jié)句扣觀點，但對“不幫助他人”的結(jié)果，“更強”的對立面說的不夠，在“引起眾多國家的不滿與詬病”后應(yīng)該接著往下說。舉例籠統(tǒng)，不夠具體。）語文閱刊(yuwenyuekan)

“掬水月在手，弄花香滿衣”。（詩句引用合理）身為一名高三學(xué)生，我們身處高三這個競爭無比激烈的時期，很多人因“偷學(xué)”而得到優(yōu)異成績而沾沾自喜，認(rèn)為別人的進(jìn)步就是自己的退步，所以不愿幫助別人。在我看來，這些想法是狹隘的。其實，在幫助他人解答疑惑的同時，我們對這一知識的理解也更為通透熟練了。所以，幫助別人取得進(jìn)步的同時，我們也在鑄就更強的自己。（由國家說到自身，體現(xiàn)出文章清晰的結(jié)構(gòu)和層次性。）

因此，讓我們放下成見與狹隘，助力他人，成就更強的自己吧！（扣觀點，總結(jié)全文。但作為文章的結(jié)尾，有些簡單平淡，除扣材料、扣觀點之外，最好能夠文質(zhì)兼勝。）

【點評】

文章標(biāo)題態(tài)度明確，觀點突出，立意準(zhǔn)確。

結(jié)構(gòu)層次清晰，1、2段引材料提出觀點（啟示）；第3段具體闡釋中國乒乓球的發(fā)展之道；4、5、6段談啟示，重點突出：4、5段從國家層面正反對比論證，第6段由國家及個人；第7段回扣觀點總結(jié)，很好地完成了作文的任務(wù)要求，切合題意。

論據(jù)選用恰當(dāng)，綜合運用舉例論證、假設(shè)論證、引用論證等方法，能夠圍繞論點使用論據(jù)，能夠回扣觀點，行文語言準(zhǔn)確、有分寸，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

可改進(jìn)之處：第1段最好評述式貼著觀點引述材料，要簡潔；第3段和第5段對觀點的后半句，“成就更強的自己”和“不利于更強”闡述不夠；第5段事例籠統(tǒng)，內(nèi)容有些單薄，減損了整篇文章的內(nèi)容豐富度，可加入一些具體事例；結(jié)尾雖扣題，但力度、思想性、文采還可提升，可再扣一下材料；文章關(guān)鍵處可點一下“啟示”這個關(guān)鍵詞。

（青龍一中 高越）

編號：24號 考生號：0303108418 得分：52

成人之美，美美與共

（標(biāo)題中的“成人之美，美美與共”不是材料包含的意思，“成人之美”指成全別人的好事或者幫別人實現(xiàn)愿望。材料并沒有站在其他國家角度講他們對乒乓技能提升的渴望，材料所站的角度是中國如何應(yīng)對乒乓球運動的危機?！懊烂琅c共”指各個民族、各個國家的優(yōu)秀文化相互包容、相互學(xué)習(xí)，材料中應(yīng)該指的是“共同進(jìn)步”，幫助對手進(jìn)步，我們也能進(jìn)步。標(biāo)題可改為“提攜對手，共同進(jìn)步”。）語文閱刊(yuwenyuekan)

面對世界乒乓球格局的危機，中國隊展現(xiàn)王者風(fēng)范。訓(xùn)練成果共享，幫助他國球隊進(jìn)步，盡顯中國“成人之美”的遼闊氣度，也給世界發(fā)展送去古老的啟示——成人之美，美美與共。（首段簡要概括材料，語言精煉，毫不拖沓。但對材料中心意思的解讀有誤。）

成人之美，使自身更強大。國乒傲立世界之巔，獨孤求敗，然而過于長久的成功會蒙蔽成功者的雙眼，使其止步不前。劉國梁洞見了這一弊病，“幫助對手進(jìn)步，我們也會變得更強大”。原因在于，用對手這一銅鏡，更能反照自身的不足，進(jìn)而不斷完善。正如東京賽場上，劉詩雯的男女混雙夢之隊惜敗日本，賽后采訪中，劉詩雯直言此役讓她“看到自身的問題”。只有他人的強大才能反映出我們自身的不足，而永遠(yuǎn)立于王者之位的人恰恰是能從他人的成功中吸取營養(yǎng)的人。（這一段從自身角度論證為什么要“成人之美”。“銅鏡”這一比喻不恰當(dāng)，換成“磨刀石”更恰當(dāng)，對手是我們磨礪自身的好幫手。最后一句話總結(jié)，與上文沒有邏輯關(guān)系，可改為“強大的對手能幫助我們磨礪自身，而永遠(yuǎn)立于王者之位的人恰恰是從強大的對手身上吸取營養(yǎng)的人?！保┱Z文閱刊(yuwenyuekan)

成人之美，推動共同發(fā)展。中國乒乓球一支獨秀，對世界乒壇確有壟斷之勢，不利于全世界共同發(fā)展。乒乓球比賽，似乎也成了“不用看的比賽”，因為中國隊總是會贏，但這于乒乓球運動的發(fā)展，必然是不利的。中國隊主動為他國培養(yǎng)人才，分享訓(xùn)練成果，推動著乒壇進(jìn)步。這展現(xiàn)的不只是氣度與雅量，更是中國人愿與世界共發(fā)展、同擔(dān)當(dāng)?shù)囊笄衅笈巍＃ā案侵袊囊笄衅笈巍边@句話不恰當(dāng)，可改為：“更展現(xiàn)了中國勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膹娏邑?zé)任感，愿與世界共同發(fā)展的殷切企盼?！保ㄟ@一段從整體角度來論證為什么要“成人之美”，對于乒乓球運動來說，幫助他國進(jìn)步，也是在推動世界乒乓球運動的進(jìn)步，展現(xiàn)了中國的氣度和雅量。如果后面再舉一些政治經(jīng)濟(jì)文化方面的事例，來進(jìn)一步說明中國在其他領(lǐng)域也同樣展示的大國氣度，文章的就有寬度了。）語文閱刊(yuwenyuekan)

成人之美，弘揚共贏精神。中國文化強調(diào)“海納百川”，與世界人民共同進(jìn)步，是融入中國血脈的偉大理想。中國乒乓球成人之美，其浸潤的中華文化之精神，是自先秦孔子，到漢唐風(fēng)度，再到民國東西并舉所共同滋養(yǎng)的包容與接納之精神。而這份精神，正驅(qū)動著這個文明古國與世界攜手向前。（這一段從乒乓球事例中看出其體現(xiàn)的中華文化的包容接納精神，偏離了材料的意思。）語文閱刊(yuwenyuekan)

中國在國際交往中處處展現(xiàn)成人之美的精神?！耙粠б宦贰钡暮陚ニ{(lán)圖悄然展開，區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流之路不斷延伸，中國正在經(jīng)濟(jì)上與世界創(chuàng)造共贏?！吧脚c山不相遇，人與人要相逢”，在中國抗疫戰(zhàn)勝利之際，我們向其他國家伸出援手，中國正在抗疫戰(zhàn)場上與世界攜手并進(jìn)，無畏前路。（這一段從乒乓球的事例延伸到中國的國際交往，體現(xiàn)中國秉承的共同進(jìn)步理念，可以放在第三段的后面。）

作為高中生，我們也應(yīng)在生活中踐行成人之美的美德。學(xué)習(xí)上，面對他人的請教。有人置之不理，生怕他人進(jìn)步會超越自己，有人則悉心指導(dǎo)，以他人的進(jìn)步為自己的幸福。前者收獲的或許是短暫的安全感，后者得到的卻是他人掌心的溫度與攜手并進(jìn)的氣概。（此段結(jié)合生活體驗來寫，但沒有把材料應(yīng)有之意寫清楚，材料雖有表達(dá)共同進(jìn)步之意，但更多的是表達(dá)自己會變得更加強大。）

回到乒乓賽場。奧林匹克精神亦不僅在于個人的超越，也在于眾人的共贏。成人之美，再唱響奧林匹克圣歌，與世界美美與共，攜手前行。（結(jié)尾回扣材料，但沒有把材料的重點寫出來，我們幫助別人，我們也會變得強大。）

【點評】

本文亮點有：

一是概括分析材料的篇幅比較恰當(dāng)，不會拋開材料寫文章，也不會全篇寫材料中的內(nèi)容。

二是懂得從乒乓球事例中看出中國的處世原則，精神風(fēng)范。

三是語言比較凝練，用詞獨到，比如“洞見”、“直言”、“雅量”。

不足之處：

一是中心論點偏離了題意，“成人之美，美美與共”沒有體現(xiàn)材料中“幫助對手進(jìn)步，我們會變得更加強大”這一核心意思。

二是論據(jù)不夠充分，論證過程分析得比較淺。幫助他國何以體現(xiàn)我們的氣度和雅量？劉國梁何以說出“國乒的底蘊和厚度是其他國家無法超越的”？這些都沒有在作文中很好的分析出來。

（西鄉(xiāng)中學(xué)蔣為）

編號：25號 考生號：0312201155 得分：53

助他人進(jìn)步，促自我強大

（對乒乓球發(fā)展之道的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，貼合寫作任務(wù)，標(biāo)題簡明。）

觀中國乒乓球的發(fā)展之道，因一枝獨秀而險些失去在奧運中表現(xiàn)的機會。但中國抓住契機，（“契機”，指事物轉(zhuǎn)化，多指向好的方向轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，此處用詞不當(dāng)）主動與他國交流經(jīng)驗，培養(yǎng)他國人才，得到了相互競爭的良好趨向。（“得到”和“趨向”不搭）這無不啟示著我們，助他人進(jìn)步也是促自我強大。（第一段引述材料，亮明觀點，“啟示”二字緊扣寫作要求。）

成功并不是一騎絕塵，一枝獨秀。（此處先破后立，“立”的應(yīng)該是幫助對手從而達(dá)到萬馬奔騰或者百花競放的結(jié)果。邏輯不夠嚴(yán)密。）在國際大家庭中，在學(xué)習(xí)生活中，孤立的第一名并不值得敬佩。而站在群山之中，在幫助他人進(jìn)步的同時發(fā)展自身，讓自己更優(yōu)秀的人才會值得群眾的掌聲。有屹立于群山之巔的勇氣，更應(yīng)該有兼收并蓄、相互參照的謙虛，（“謙虛”改成“智慧與胸懷”更準(zhǔn)確。）獨處于封閉空間的花朵終會凋零沒落，只有敞開胸懷迎接各方養(yǎng)分，花朵才會開得更燦爛，莖葉才會更挺立不朽。（“獨處”后這組句子放到一枝獨秀后面更好。）語文閱刊(yuwenyuekan)

合適的對手是進(jìn)步道路上的加速器。每個處于成長道路上的人都需要一個適合自我的對手。通過一次次競爭，我們能夠汲取對方身上的優(yōu)點反推自我的發(fā)展，將對手看作幫助自己發(fā)現(xiàn)自己的“鏡子”，我們會看到更多從我們自身內(nèi)部無法看到的東西。正是這樣的作用，節(jié)省了自我慢慢發(fā)現(xiàn)不足的時間，而加快了自身的進(jìn)步。正如國人擔(dān)憂國乒在國際大賽中有所退步一樣，（改成：因而國人大可不必?fù)?dān)憂國乒在國際大賽中有所退步。）我們（也）不必將一次輸贏看得過于重要，輸球代表我們發(fā)現(xiàn)了新問題，又能夠查漏補缺，彌補以往的不足，何嘗不是一件樂事？（巧妙復(fù)扣材料）珍惜能讓自己發(fā)現(xiàn)問題的對手，那是指引我們進(jìn)步的燈塔。（分論點清晰，啟示意義凸顯。）

幫助他人也是在拔高自我。若我們要幫助他人解決疑難，必先自己有準(zhǔn)確清晰的解決思路，在思考解決方法的同時，思維的深度便在不斷提升，自身的能力也會更牢固（牢固不搭配）、更強大。教學(xué)相長便是如此一個道理，在幫助他人理解難題的同時，我們對難點的印象就進(jìn)一步強化了。他人進(jìn)步了，與我方的競爭就會更強烈，那么難題就會不斷提升，我們的實力也會被不斷鍛煉拔高，助長（提升）了自己的應(yīng)試應(yīng)戰(zhàn)能力。（這一段是上一段內(nèi)容的進(jìn)一步闡釋，如果將本段與上一段合并，然后再進(jìn)行主題的升華，層次感會更強。）

綜上，幫助對手也是幫助自己。一顆星星或許不夠閃耀，但星群的聚集便會將彼此照耀得更閃亮！愿我們深知，助他人進(jìn)步，便是促自我強大，在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇?。òl(fā)出倡議，呼吁，結(jié)束語利落有力。）語文閱刊(yuwenyuekan)

【點評】

文章立意準(zhǔn)確，觀點清晰，“啟示”意義突出。

層次感強，中心論點“助他人進(jìn)步，也是促自我強大”提出之后，第二段先破后立，一針見血提出“成功并不是一騎絕塵，一枝獨秀”，然后順勢引出國乒發(fā)展之道的啟示“合適的對手是進(jìn)步道路上的加速器”與“幫助他人也是在拔高自我”。

作者能聯(lián)系自身，有具體情境，符合高三學(xué)生身份，很能引起同齡人共鳴，“怎么辦”精準(zhǔn)落地。

文章論證手法最大的特色是比喻論證，“一騎絕塵”、“群山之巔”、“鏡子”、“燈塔”、“一顆星星”、“星群”的喻體鮮明準(zhǔn)確，“助推器”的喻體符合“對手作用”的特征。

不足之處是論證的最后缺乏升華，如能聯(lián)系中國的發(fā)展之道中大國的擔(dān)當(dāng)，高遠(yuǎn)的站位，開闊的胸襟，文章立意會更見深遠(yuǎn)。

（人大附中深圳學(xué)校 袁英 王俊俠）

編號：26號 考生號：0309290139 得分：53

助他人之進(jìn)步，促自我之發(fā)展

（標(biāo)題緊扣材料核心立意助人助己，句式對稱工整，進(jìn)步和發(fā)展分別來自材料與引導(dǎo)語，扣題明顯，簡潔凝練。）

如何發(fā)展始終是時代的命題，它關(guān)系著事物的興衰和成長，值得被人施予重視。（“被人施予重視”搭配不當(dāng)，改為“引起我們的重視”）然而我們往往會重視自身的內(nèi)生動力，而忽視了周圍環(huán)境的影響。正如（改為回顧）中國乒乓球的發(fā)展壯大歷程，我們也應(yīng)向其學(xué)習(xí)（其中的寶貴啟示）：助他人之進(jìn)步，促自我之發(fā)展。（扣住“發(fā)展”關(guān)鍵詞，開門見山，以材料中乒乓球的發(fā)展為引子快速進(jìn)入正題。）

乒乓球可謂是中國的“國球”，中國（乒乓球隊）也始終享有霸主的地位。然而，這卻引發(fā)了乒乓球被移出奧運項目的威脅。更是（改為再者，）之前有大魔王之稱的乒乓球高手（張怡寧）因沒有對手而退出乒乓球的舞臺，讓我們喪失了一良將（讓球迷萬分遺憾），無法目睹其更多風(fēng)采。可見，獨自發(fā)展不能（算是）完美的發(fā)展，于是中國將視線鎖定在國外，主動為他國培養(yǎng)人才，讓教練和運動員赴海外執(zhí)教，不僅吸引了更多人關(guān)注乒乓球，也增加了更多對手，使乒乓球的舞臺更大，也表明了“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的智慧。由此來推動了乒乓球的發(fā)展，也印照（印照是執(zhí)照、憑證的意思，應(yīng)改為印證）了劉國梁的回應(yīng)：“幫助對手進(jìn)步，我們也會變得更強大?！备嗟母偁幏炊o（我國）乒乓球訓(xùn)練施加了壓力，變成了發(fā)展的動力。（按照材料邏輯，梳理歸納了中國乒乓球的發(fā)展之道，有概括歸納的總結(jié)句，同時用事例與名言去論證材料中的利弊關(guān)系。）

這樣的發(fā)展之道也適用于國際間的關(guān)系，在經(jīng)濟(jì)危機時各國為了自身的利益抬高關(guān)稅，不讓商品進(jìn)來（阻礙國外產(chǎn)品進(jìn)入本國市場），想借機緩解危機，反而使貿(mào)易壁壘越來越高，阻礙了長遠(yuǎn)的進(jìn)步。美國宣揚霸權(quán)主義，用自身實力壟斷它國發(fā)展，最后在中美貿(mào)易戰(zhàn)中也喪失了自己的利益。反而是中國始終秉持著和平共處的原則，為自己的發(fā)展?fàn)I造了一個穩(wěn)定的環(huán)境，使各國的綜合國力不斷上升，兼顧他國合理關(guān)切，讓中國承擔(dān)起了他國發(fā)展的責(zé)任，（病句，中國無法也不應(yīng)該去承擔(dān)他國的發(fā)展責(zé)任，建議改為：同世界各國合作共贏）為他國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)出錢出力，使國際關(guān)系更密切，交往更方便，無形中促進(jìn)了雙方的發(fā)展?？梢娭袊陌l(fā)展之道是無比智慧的，能讓我們順應(yīng)潮流，永立潮頭，在競爭中有動力向前發(fā)展。（承接上段，本段圍繞發(fā)展之道的啟示，由小球說到大國發(fā)展之道，拓寬視野和格局，事例貼切，中美兩國對比論證，說服力強，體現(xiàn)出對時政熱點的關(guān)注與思考。）

新時代的青年人的我們（我們作為新時代的青年人），也應(yīng)堅守從（刪去“從”）乒乓球發(fā)展之道展現(xiàn)的發(fā)展智慧（呈現(xiàn)的理念與智慧），在我們?nèi)粘５膶W(xué)業(yè)中相互探討，互相進(jìn)步，而不是固步自封，獨自發(fā)展。（同時我們）要堅定走共同富裕的道路，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)個人力量，為他人的發(fā)展施以援手（調(diào)換順序，改為：對他人的發(fā)展施以援手，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)個人力量）。只有不自私，才能有更穩(wěn)定和諧的社會，更充分有力的發(fā)展。只有別人也發(fā)展起來了，才會讓我們更強大，更有壓力去進(jìn)步。（從青年視角總結(jié)做法和意義。本段在論述的順序上略有不當(dāng)，建議從個人——他人與社會——國家與民族的次序來展開。）

促他人之發(fā)展，來實現(xiàn)自我之進(jìn)步，是發(fā)展之道，也是長遠(yuǎn)之計。我們要堅持在競爭和互助中實現(xiàn)更長遠(yuǎn)的進(jìn)步，更充分的發(fā)展。（結(jié)尾再次點題，呼應(yīng)標(biāo)題，收束簡潔。）

【點評】

文章標(biāo)題觀點明確，立意準(zhǔn)確，擬題合宜。

結(jié)構(gòu)上，遵循材料的行文邏輯，先就發(fā)展面臨的問題提出觀點，接著進(jìn)一步用自己的語言表達(dá)乒乓球的發(fā)展之道的內(nèi)涵，總結(jié)“一枝獨秀”之弊端與“幫助他人”之好處。進(jìn)而延伸拓展，在國際貿(mào)易背景下思考發(fā)展之道帶來的啟示，最后從青年視角總結(jié)做法和意義。

論證特點上，本文引證、例證交替運用，角度精準(zhǔn)，引議聯(lián)結(jié)思路清晰，段首與句子開頭擅長用關(guān)聯(lián)詞去強調(diào)句子彼此的區(qū)別與聯(lián)系，使行文的推進(jìn)很有章法，基本功扎實。但是個別詞匯搭配、介詞使用上有些許語病。

此外，這篇文章在談啟示時偏模糊，還是被事例和具體做法喧賓奪主了，因此被扣去部分分?jǐn)?shù)，若能提煉總結(jié)出啟示的幾點理念，則更能夠?qū)崿F(xiàn)由“法”向“道”的轉(zhuǎn)變?？傮w而言，這篇文章瑕不掩瑜，在有限時間內(nèi)充分展現(xiàn)考生的功底素養(yǎng)，值得借鑒學(xué)習(xí)。

（深圳第二外國語學(xué)校 黃斯文）返回搜狐，查看更多