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我的部分大學(xué)期間成就，就是這樣在大二下學(xué)期的后半段和暑假取得的，特別是JHC比賽的冠軍，其意義最為深遠(yuǎn)，我之后大學(xué)本科階段的重大成就，基本基于此。

為你揭開(kāi)我們的兩個(gè)奪冠小錦囊

第一條重要的成功經(jīng)驗(yàn)，就是 根據(jù)賽程進(jìn)行必要的風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)對(duì)。 當(dāng)時(shí)由于疫情，導(dǎo)致比賽完全改為線上進(jìn)行，因而我們不得不思考線上比賽可能會(huì)帶來(lái)怎么樣的意外，要怎么去應(yīng)對(duì)。這些可能出現(xiàn)的意外包括但不限于斷網(wǎng)、緊張忘詞，以及自己的伙伴被評(píng)委Q爆等。要反思，我們了解的比賽流程真的是我們了解的比賽流程嗎？

今年的疫情形勢(shì)也突然變得復(fù)雜了起來(lái)，我衷心希望各地盡快地戰(zhàn)勝疫情；但與此同時(shí)，我個(gè)人還是會(huì)建議今年的參賽團(tuán)隊(duì)做足兩手準(zhǔn)備——應(yīng)對(duì)線上比賽的準(zhǔn)備，與應(yīng)對(duì)線下比賽的準(zhǔn)備。

第二部分是我個(gè)人覺(jué)得最有意思的部分，也是最可能給大家?guī)?lái)收獲的部分，那就是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中每個(gè)成員都需要想辦法了解到彼此的優(yōu)缺點(diǎn)，怎樣互相進(jìn)步或互為互補(bǔ)，以此讓整個(gè)整體發(fā)揮出1*4>4的效果。

我當(dāng)時(shí)的優(yōu)點(diǎn)在于鬼點(diǎn)子多，稍有點(diǎn)創(chuàng)造力，口語(yǔ)對(duì)話是強(qiáng)項(xiàng)；老朋友May十分優(yōu)秀，是我校校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的候選人，她持之以恒，充滿好奇心，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，PPT技術(shù)甚是精湛；Cindy是校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，品學(xué)兼優(yōu)，英語(yǔ)發(fā)音就像是有魔力一樣讓人感到親近而溫暖；隊(duì)長(zhǎng)Alan則是一個(gè)充滿能量的人，似乎總是很富有激情，性格很樂(lè)觀，不知疲倦，這應(yīng)該和她是我們學(xué)院女子籃球隊(duì)的成員，享受激烈的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有關(guān)吧?？傊苌瞄L(zhǎng)將自己的團(tuán)隊(duì)凝聚起來(lái)。

不過(guò)就當(dāng)時(shí)而言，我們也各自都有很多缺點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)還暗暗得出了結(jié)論：我們團(tuán)隊(duì)或許進(jìn)決賽都難，主要的掣肘在于整體英語(yǔ)水平不夠，要么發(fā)音有問(wèn)題，要么缺乏對(duì)話的能力……

不過(guò)，讓人意外的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)很快就在我們所有人的努力下有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。既然大家都在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么在認(rèn)清各自的長(zhǎng)處與短處之后，怎么樣互補(bǔ)協(xié)調(diào)，以及個(gè)人要為了團(tuán)隊(duì)做出怎樣的犧牲，這些權(quán)衡就顯得尤為重要。Cindy和May通過(guò)她們英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)奏感強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，給整個(gè)團(tuán)隊(duì)Pre水平提供了較高的下限，May彌補(bǔ)了我PPT審美觀獨(dú)特的缺點(diǎn)，Alan通過(guò)她的樂(lè)觀與激情，迫使我告訴自己，anyway，與其自卑，還不如干他一票再說(shuō)，而我為了團(tuán)隊(duì)，放棄了不惜讓對(duì)方閉嘴，也要把自己的話說(shuō)完的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)與總結(jié)，這讓我變得更加冷靜，使我能夠更加準(zhǔn)確的在大家討論出現(xiàn)瓶頸的時(shí)候，適時(shí)提出自己的看法和建議，試圖幫大家尋找到新的突破口。

2020年JHC廣州賽區(qū)冠軍團(tuán)隊(duì)，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)

左起：王緹翎(Cindy)，肖丹云(May)，歐映彤(Alan)，王嘉(Lancelot)

那些珍貴的收獲

我慢慢學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中和大家相處，與大家一起努力完成目標(biāo)。在參加JHC之前，我是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，排斥社交的人，過(guò)著比較封閉的生活。

雖然物理上，和自己的隊(duì)友都有著超過(guò)一個(gè)小時(shí)車(chē)程的距離，但是，我也 終于慢慢學(xué)會(huì)如何敞開(kāi)心扉去與人溝通，如何在自己的隊(duì)友失去信心的時(shí)候，給予鼓勵(lì)；在與隊(duì)友發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，會(huì)選擇和對(duì)方一同退讓?zhuān)源缶譃橹亍?

團(tuán)隊(duì)合作能力的顯著提升是我最大的收獲，其次才是我的專(zhuān)業(yè)視角與戰(zhàn)略眼光。

JHC是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的挑戰(zhàn)。

我作為大二的參賽成員，平日里，要么懊惱于為何做不平報(bào)表；要么在思索所謂“貴公司”的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)所在；要么，有模有樣地算著NPV，IRR等。而JHC這樣的比賽使我的眼界從一張拘泥于運(yùn)營(yíng)層視角的白紙，躍升成為一位兼有技術(shù)層與戰(zhàn)略層的視野的優(yōu)秀學(xué)生。

而視野與遠(yuǎn)見(jiàn)往往可能是能讓一個(gè)年輕人逐漸走向杰出的砝碼。

正因?yàn)?/span>這是場(chǎng)聚焦于戰(zhàn)略層面與技術(shù)層面分析的游戲，我會(huì)感受到前所未有的自由，因?yàn)檎_答案將不復(fù)存在。

“歡迎進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有黑白對(duì)錯(cuò)，只有利益與抉擇的烏托邦”，睡夢(mèng)中，我的腦海中便會(huì)自然而然地蕩漾起這樣的回響。

然而，自由的環(huán)境中不意味著沒(méi)有所謂的鐐銬，一個(gè)看起來(lái)完美無(wú)瑕的發(fā)展計(jì)劃，并非不可能讓一家公司幾年后突然陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地。

在自由與慎重的環(huán)境中，謹(jǐn)慎地暢所欲言，展現(xiàn)自己，正是這一場(chǎng)游戲的靈魂所在。

比賽的結(jié)果不可能不重要，那可是徹底改變了我本科生涯的，不過(guò)我覺(jué)得，比賽中所學(xué)到的東西更加令我受益。

最后，希望分享我最喜歡的兩段歌詞，選自《精靈使的劍舞》的OP《共鳴のTrue Force》：

“Every light has its shadow, let’s be optimistic, fear not.”

“He that fears death lives not.”

在我最困頓的時(shí)候，這兩句歌詞永遠(yuǎn)會(huì)縈繞在我耳畔的。

新一輪游戲已開(kāi)啟，

你會(huì)是下一個(gè)頭號(hào)玩家嗎？

2022年ACCA全國(guó)就業(yè)力 x 未來(lái)商業(yè)創(chuàng)想大賽現(xiàn)正火熱報(bào)名中！

只要你是內(nèi)地全日制大學(xué)大一及以上的在讀學(xué)生即可組隊(duì)報(bào)名

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