七年級英語下冊 Unit 9 How was your weekend?

導學1 Section A(1a-1c)

【學習目標】

1、掌握規(guī)則和不規(guī)則動詞的一般過去時。

2、學習一般過去時的用法。

2、學習談論過去所發(fā)生過的事情。

【學習過程】

一、預習指導與檢測

（一）預習指導

A:預習1a，將單詞與圖片相匹配

B:知識點撥

① 一般過去時，表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如：yesterday. last night. last weekend. in 1990……也可以表示過去經(jīng)?；蛘叻磸桶l(fā)生的動作，常和often. always……等表示頻度的時間狀語連用。

② What did you do last weekend？

這是一個由What引導的特殊疑問句，其中did是do的過去式，在此為助動詞，用來詢問過去發(fā)生的動作。

③ 在具體的某天的早晨、下午、晚上用介詞“on”

Eg：on Sunday morning 在星期天的早上

C.你在預習在有哪些不會讀的單詞和不懂的地方，請列舉出來：

。

（二）預習檢測

漢譯英（注意用過去時態(tài)）

做作業(yè) 踢足球 打掃房間

打網(wǎng)球 去看電影 在星期六的晚上

上個周末 在星期天的早上

二、課堂互動與探究

3、Pairwork：Make a conversation

Eg A：What did you do last Sunday？

B：On Sunday morning，I played tennis.

4、小組合作 Make a survey

詢問小組內(nèi)各成員周末都做了什么，列出表格，并找一個同學敘述小組內(nèi)各成員所做過的事情。注意使用過去時態(tài)，看哪一組說的最棒。

三、當堂檢測

用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空

Unit9 How was your weekend?

導學2 Section A(2a-4)

【學習目標】

一、掌握下列詞匯 visit test what about……？stay at home have do some reading practice regular verb irregular present past mountain

二、學會詢問和敘述他人的周末都做了什么以及周末過的怎么樣。

三、通過本節(jié)課的學習，可以使學生能進一步了解其他同學的課余生活，增加友誼。

【學習過程】

一、學法指導和檢測

（一）預習指導

A 預習2a-4新單詞并掌握。

B 知識點撥

① How was your weekend？ 你的周末如何？

這是一個常見的問候句型，was是be動詞am/is的過去式。

對此類問候回答常用以下句型：It was great. 太棒了。

It was OK. 還不錯。

It wasn’t very good. 不是很好。

② 動詞過去式的構成分為規(guī)則和不規(guī)則，規(guī)則的常見如何：

1、動詞加ed。play

2、結尾時e加d。dance

3、只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)單詞雙寫輔音字母加ed。Stop

4、輔音字母加y結尾變y為i加ed。Study

③ do some reading =read 閱讀

do some ving = v.

④ practice doing sth. 練習做某事

Eg：practice speaking English

（二）預習檢測

寫出下列動詞的過去式

go is visit study play have

practice clean look watch stop

漢譯英

為英語考試而學習 練習英語 舉行晚會

做作業(yè) 看電視 閱讀 呆在家里

二、課堂互動與探究

1、比一比，賽一賽。找出2a-4的動詞短語，看誰找的最多最快。

2、問你的同伴周末做了什么 ？

用2c里的短語來回答 （注意時態(tài)喲!）

3、用過去時態(tài)詢問別人的周末過得怎么樣用 ？

回答是① ② ③

4、游戲，用一幅圖片表示你周末所做的事情，其他同學猜你做了什么，看哪個同學猜的最快。

三、當堂檢測

改錯

1、Do you play basketball last year？

2、What was Lucy’s birthday party last night？

3、They went to mountain with their teacher.

4、We have a good time yesterday morning.

漢譯英

1、你的周末怎樣？不錯。

2、我上個周末打掃房間，為數(shù)學考試而學習。

四、總結反思

1、我的收獲

2、學習本節(jié)課的我能用英語進行 。

3、我的易錯點是： 。

我需要提高的是： 。

unit 9 How was your weekend?

導學3 Section B 1a--2b

【學習目標】

1、認知并熟練應用下列單詞：geography, spend, yesterday, middle, most, had, saw, talk,wrote, song, sit, sat, down, cat, anything, suggestion

2、會用一般過去時講述過去發(fā)生的事

【學習過程】

一、預習指導與檢測

（1）預習指導

A、預習P56-57的單詞，根據(jù)音標讀單詞，做到會讀知意。

B、知識點撥：

①spend some time/some money on sth.花費時間/金錢在某事上

Spend some time/some money in doing sth.花費時間/金錢在做某事上

②few, a few, little , a little的用法

a few，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表肯定 few，修飾可數(shù)名詞復數(shù)，表否定

little，修飾不可數(shù)名詞，表否定 a little修飾不可數(shù)名詞，表肯定

③.enjoy是動詞，意為“喜歡”。

（1）enjoy sth“喜歡某物”She enjoys music.她喜歡音樂。

（2）enjoy doing sth“喜歡做某事”She enjoys listening to music.她喜歡聽音樂。

（3） enjoy oneself\意為“玩的開心，過的愉快

C.你在預習在有哪些不會讀的單詞和不懂的地方，請列舉出來：

。

(2) 預習檢測

①翻譯短語

play the guitar do my homework study the geography

go to the library clean her room a little difficult

②翻譯句子

上周末你做了什么？

我練習英語了。

你周末過的怎么樣？ 很好

二、課堂互動探究

1、完成1a和1b

將圖與短語匹配，然后用一個句子描述每一幅圖。如：picture a: I did my homework last night.課上搶答，看誰造的句子好。

2、對話練習。并采訪你的同學們上個周末做了哪些事情？并填寫下列表格，并做一個報告。

Report(報告)：如：Jim went to the movies last night.

3、Listening (Finish 2a)聽兩遍錄音。

4、Free talk（根據(jù)2a的信息進行對話，即2b）

三、當堂檢測

1、用所給詞的適當形式填空

（1）How did you (spend)your weekend?

(2)I (see) a talk show yesterday morning.

2、（1）1. He _____ his homework.

A. didn’t B. isn’t C. isn’t do D. didn’t do

（2） How _____ your weekend?

A. did B. was C. were D. are

（3）Lucy ______ at home and read ______ interesting book.

A. stay, an B. stayed, an C. stays, an D. stayed, a

（4） Do you think everyone _______ their weekends?

A. enjoys B. enjoy C. like D. to enjoy

(5)Did you study ______ the English test?

A. for B. of C. at D. to

四、總結與反思

1、我的收獲： Words and expresions：

Sentences

2、學習本節(jié)后，我能用英語進行

3、我的易錯點： 。

我需要提高的是：

Unit 9 How was your weekend?

Section A 導學案

學習目標：

1． 學會談論周末所從事的活動。

2． 學習一般過去時的用法。

3． 學習what引導的特殊疑問句在過去時的用法。

學習重難點：

1、一般過去時的用法：表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

標志詞：①yesterday ②last week/month/year/weekend/Sunday

③this morning ④ just now剛才

2、 學會談論上周末所從事的活動。主要句型是：

（1） A:What did you/he/she/Peter do last weekend ?

B: I /He/She went to the park .

（2） A: How was your/his/Tom’s weekend?

B: It was great/good/OK/not bad/ terrible.

學法：合作交流、自主探究

自主學習

學習任務一: 自學新單詞，寫出下列單詞的漢譯及畫線部分的音標.

Test___stay____practice____mountain____geography____spend ___week

/ / / / / / / / / / / / / / / /

學習任務二: 翻譯下列短語。

拜訪我的阿姨_______________ 練習英語_______________________

為數(shù)學考試學習________________去海灘______________________

呆在家里______________________舉行派對____________________

合作探究

難點解析：規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞的過去式。

(1)如何巧記動詞的過去式?

構成方法

原形→過去式

一般情況+ed

Play → played

Want → wanted

以e 結尾+d

like → liked

hope → hoped

輔音字母+y 結尾的,改y為i 再加+ed

study →studied

cry → cried

“1元+1輔”且重讀,雙寫輔,再+ed

shop →shopped

stop → stopped

(2)你知道詞尾- ed的讀音規(guī)則嗎?

1) 在清輔音后讀/ t / 如:liked / laikt /

2) 在元音和濁輔音后讀 / d /如: played / pleid / cleaned / kli:nd /

3) 在 / t / / d / 后讀/ id / 如: wanted /′wntid/

needed /′ni:did /

(3)不規(guī)則動詞的過去式有哪些？

do/does→did go → went is/am → was have/has→ had

see → saw sit→ sat write →wrote spend→spent

學習任務三: 寫出下列動詞的過去式

do_______ go _______ have______ practice ______

watch_______ study_____ like_______ visit _______

展示交流

學習任務四:詞匯大本營

1.What did you do last weekend? I _____(watch) TV.

2. What did your mother do yesterday ? She______(clean) the room.

3. What did your sister do last weekend? She_______(go) shopping.

學習任務五:小對子展示

(1) A:What did you do last weekend ?

B: I did my homework.

A:What did your brother do last weedend ?

B:He played basketball.

(2) A: How was your weekend ?

B:It was great . What about you?

A:It was OK.

學習任務六:小小翻譯家

1. 你上周末做什么了？_________________________

我舉辦了聚會。_____________________________

2. Mary上周末做什么了？________________________

她為數(shù)學考試而學習。___________________________

3. 他們昨天做什么了？_____________________________

他們打籃球了。___________________________

測試：

1.My Chinese teacher (go ) to Beijing last year.

2.They (visit) their aunt last Sunday.

3.My brother_________(study) for the maths test last night.

4.My mother often _______(clean)the room in the evening.

5.How (be) your weekend? It was OK!

作業(yè)：請給你的筆友寫一封信，描述一下你的上個周末是怎樣度過的？