近些天全網(wǎng)都在關(guān)注江西上饒鉛山縣致遠(yuǎn)中學(xué)高一5班15歲學(xué)生胡鑫宇離奇從校園失蹤的案子，孩子到底去了哪里？從失聯(lián)到現(xiàn)在，已經(jīng)四十六天，卻仍然沒有孩子的音訊，甚至連化糞池都被仔細(xì)勘查過，仍然沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。

放在現(xiàn)在，誰(shuí)敢相信，一名15歲的大男孩，一米七三的大個(gè)頭，像人間蒸發(fā)一樣，平白無故地消失了。

更令人細(xì)思極恐的是，致遠(yuǎn)中學(xué)類似的案件已經(jīng)發(fā)生不止一次。

曾經(jīng)有熟悉學(xué)校的網(wǎng)友表示，學(xué)校2008年、2010年、2019年、2022年就曾經(jīng)發(fā)生過有學(xué)生和老師離奇失蹤的案件。

還有網(wǎng)友表示，胡鑫宇就讀的致遠(yuǎn)中學(xué)，實(shí)際上是美國(guó)投資建設(shè)的一所私立院校。這就讓人有點(diǎn)不理解了，美國(guó)投資為何要選擇在一個(gè)小地方，而不是選在大城市呢？

學(xué)校對(duì)于任何一名學(xué)生來說，都是學(xué)習(xí)的凈土，學(xué)生在這里可以全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。如果學(xué)校是一所封閉式的中學(xué)，孩子們幾乎都是不用出校門，教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線的生活可以更方便學(xué)校的管理，也可以讓孩子的父母放心的把孩子放在學(xué)校。

但是發(fā)生了胡鑫宇的事情后，也讓更多寄宿生家長(zhǎng)的心懸了起來，質(zhì)疑自己讓學(xué)生住校的選擇是否正確。

隨著案件的持續(xù)推進(jìn)，一些碎片般的線索也在慢慢浮出水面。

這期間，家屬、校方、警方多方尋找并啟用3D搜索等多種技術(shù)手段，甚至抽干了校內(nèi)水池和化糞池，都沒有看到任何人像的蹤跡。

近日，胡鑫宇的舅舅就找到某新聞媒體的記者，提供了一條非常重要的線索。

在9月29日的下午，胡鑫宇曾經(jīng)用電話手表給母親打過一個(gè)電話，反饋學(xué)校的生活，可能是適應(yīng)不太好：“想哭，有點(diǎn)不太想上學(xué)。”

在電話那頭，胡鑫宇表示，自己最近對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)得不太好，睡眠時(shí)間很遲而且睡得不踏實(shí)?！翱赡苁且?yàn)榇昂熖亮??！?/p>

這條信息對(duì)于警方的破案有沒有幫助呢？

從孩子舅舅提供的線索來看，孩子最起碼在案發(fā)前狀態(tài)不好，并不是一個(gè)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在筆者看來，如果自己的孩子說不想上學(xué)，狀態(tài)低迷，甚至出現(xiàn)了哭泣的情緒，作為父母可以去學(xué)?？纯春⒆樱蛘甙押⒆咏踊丶?guī)滋煨菹滋?。孩子不懂事，可以給他慢慢做思想工作，讓他體驗(yàn)下生活。等孩子情緒緩和后，再來談一談關(guān)于學(xué)校的情況，交換各自的意見和想法。

同時(shí)，作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時(shí)，也要及時(shí)跟所在學(xué)校的老師溝通，學(xué)生事情無小事，一定要細(xì)致再細(xì)致，走讀的學(xué)生一定要親自接送，即使已經(jīng)高中還是要確保學(xué)生安全，住校的一定要天天電話掌握學(xué)生動(dòng)向。

但是事情已經(jīng)發(fā)生，再怎么后悔當(dāng)初沒有做，都沒有太大意義，我們只能去斷定孩子在消失前的一段時(shí)間里情緒是波動(dòng)的。

有的網(wǎng)友就表示，學(xué)校肯定有什么不可告人的秘密，只是還沒被發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有水落石出的那一天。

一聲聲的呼喚，看的我們淚流滿面，心都碎了。

希望警方能夠盡早破案，讓真相大白，還胡鑫宇一家一個(gè)說法！