中國電競行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)越來越成熟，現(xiàn)在的人們逐漸拋棄了“電競=打游戲”的觀念，教育部也早就新增了“電子競技運動與管理”專業(yè)，電子競技工作者成為國家認(rèn)可的新職業(yè)。

然而，人們對電子競技專業(yè)的理解還存在偏差，“孩子沉迷游戲，不如讓他學(xué)個電競專業(yè)，也算對口了?！薄跋氤蔀槁殬I(yè)選手，考多少分能上電子競技專業(yè)？”諸如此類的言論層出不窮，電子競技常常被推上新專業(yè)選擇的風(fēng)口浪尖。

如今，電競領(lǐng)域包含的職業(yè)越來越多，其中最光鮮亮麗的當(dāng)然還是職業(yè)選手，但是想成為職業(yè)選手需要過人的天賦和努力，是一個千軍萬馬過獨木橋的職業(yè)。

中國傳媒大學(xué)是第一批開設(shè)電子競技專業(yè)的本科院校之一，在那之后，面對磅礴發(fā)展的市場，各級院校電子競技專業(yè)的開設(shè)猶如雨后春筍一般。

今年夏天，國內(nèi)首批電競專業(yè)的本科生正式畢業(yè)，據(jù)悉，中國傳媒大學(xué)的電子競技專業(yè)畢業(yè)生早已被企業(yè)預(yù)訂一空，值得注意的是他們之中沒有一人成為電競職業(yè)選手。

電競職業(yè)的選擇，更多其實是圍繞在電競賽場周圍?，F(xiàn)如今，電子競技圍繞賽事已經(jīng)發(fā)展出上百個職業(yè)工種，包括電子競技俱樂部層面、媒體及內(nèi)容制作層面、賽事活動公司層面、賽事發(fā)行及運營層面、直播平臺層面以及電競衍生領(lǐng)域等。

在電子競技俱樂部層面，有賽事團(tuán)隊，其中包括經(jīng)理、選手、教練、翻譯、后勤等人員，此外俱樂部里還有運營團(tuán)隊、市場團(tuán)隊、商務(wù)團(tuán)隊等。

電子競技俱樂部

在媒體及內(nèi)容制作團(tuán)隊層面，包括視頻制作、媒體傳播、運營部門、技術(shù)部門、設(shè)計部門、市場發(fā)行部門、商務(wù)、銷售等，電子競技相關(guān)崗位有記者、編輯、攝影、后期，以及技術(shù)、設(shè)計等很多崗位。

媒體及內(nèi)容制作團(tuán)隊

在賽事活動公司層面，有負(fù)責(zé)項目統(tǒng)籌管理、現(xiàn)場主持、裁判、視覺包裝的管理團(tuán)隊，還有負(fù)責(zé)導(dǎo)演、回放、聲控等工作的直轉(zhuǎn)播團(tuán)隊以及負(fù)責(zé)賽事活動商業(yè)化開發(fā)的商務(wù)部門等。

賽事活動公司

在賽事發(fā)行及運營公司層面，包括賽事團(tuán)隊、產(chǎn)品團(tuán)隊、戰(zhàn)略發(fā)展團(tuán)隊、聯(lián)盟發(fā)展團(tuán)隊、品牌策略團(tuán)隊以及商業(yè)化團(tuán)隊等。

賽事發(fā)行及運營公司

在直播平臺層面，有負(fù)責(zé)賽事運營宣推的賽事合作團(tuán)隊、負(fù)責(zé)節(jié)目制作和賽事內(nèi)容運營的內(nèi)容團(tuán)隊，負(fù)責(zé)賽事商務(wù)開發(fā)、合作拓展的商務(wù)部門等。

直播平臺

最后，在電競衍生領(lǐng)域，有負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)用研、產(chǎn)業(yè)分析、戰(zhàn)略分析的產(chǎn)業(yè)研究團(tuán)隊，負(fù)責(zé)技術(shù)產(chǎn)品、數(shù)據(jù)專家、生態(tài)支持的產(chǎn)業(yè)支持服務(wù)團(tuán)隊等。

電競衍生領(lǐng)域

盡管這些崗位與傳統(tǒng)行業(yè)中很多崗位有重合，但不可否認(rèn)的是，電子競技行業(yè)是一個非常大的范疇，對從業(yè)者的綜合能力有較高要求。

那些沉迷于游戲，一心想通過電子競技專業(yè)成為職業(yè)選手的學(xué)生，那些不明就里，認(rèn)為孩子成績并不好就可以去學(xué)一個電子競技專業(yè)，將來靠打游戲掙錢的家長，都需要明白一個道理。

那就是行業(yè)人才緊缺，但缺的不是打游戲的人，缺的是綜合性的技術(shù)人才，會打游戲最多只能算是技能的一部分而已，而且不是最重要的技能，甚至有些崗位根本就不需要會打游戲。

職業(yè)選手靠得更多的是天賦和反復(fù)的練習(xí)，不是靠一個專業(yè)系統(tǒng)的培養(yǎng)出來的，而專業(yè)的電子競技工作者才是各大高校培養(yǎng)的目標(biāo)，也是行業(yè)最需要的。

電子競技工作者成為國家認(rèn)可的新職業(yè)，是時代發(fā)展的產(chǎn)物，截止目前，電競行業(yè)對于人才的需求量仍然很大。

對于熱愛電競的年輕人來說，不必偏執(zhí)地一定要成為電競選手，在良好的教育及引導(dǎo)下，學(xué)好其他相關(guān)本領(lǐng)，將愛好與工作相結(jié)合，平衡好理想與現(xiàn)實，為中國電子競技運動的發(fā)展服務(wù)，也不失為未來擇業(yè)的一個方向。

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